Portál strana 179 z 212

Témata rodičovství a výchovy mohou být čtenářům podnětem k zamyšlení nad tím, co je ve vztahu k dítěti podstatné, kde lze čerpat posilu a jak pečovat jako rodič sám o sebe. Kniha sestává z dvaapadesáti zamyšlení - tedy na každý týden v roce jedno - a jednotlivé texty jsou prokládány fotografiemi.

Blok 40 vytrhávacích listů obsahuje odborně připravené náměty k rozvoji postřehu a zrakového vnímání, jako jsou obrázky ke srovnávání, sledování složitě vedených čar a další rozmanité úkoly, jejichž řešení napomáhá rozvoji postřehu, vnímání, soustřed ění a dalších důležitých dovedností. Děti v předškolním věku se tak hravou formou připraví na zvýšené požadavky ve škole, menší školáci si během prvních let školní docházky mohou pocvičit své schopnosti.

Kniha Umění konverzace nepřináší hlubokomyslné pravdy, ale zcela praktické podněty a nápady pro rozšíření a prohloubení komunikačních dovedností pro každodenní použití. Na základě poznatků z oblasti psychologie komunikace autor ukazuje, že sympatičtí a oblíbení lidé nejsou nositeli zvláštního charismatu, které je dáno jen úzkému okruhu vyvolených. Příjemné vystupování oblíbených lidí je naopak výsledkem jejich komunikačních dovedností, a ty si s trochou námahy a cvičení může osvojit každý. Knihu uvítají i lidé stydliví a ti, kdo mají zábrany v oblasti navazování nových kontaktů.

Edice Hry do kapsy je připravena jako postupně rozšiřovaná kartotéka námětů, nápadů a návodů na listech z tvrdšího papíru, ze které lze čerpat při přípravě nejrůznějších výletů, táborů, setkání, oslav a podobně. Listy publikace jsou proto u hřbetu knihy perforovány, aby bylo možno kterýkoli vytrhnout a jsou rozděleny a barevně označeny podle typu hry na sociální (červeně), motorické (zeleně) a kreativní (žlutě). Každý list obsahuje potřebné informace, jako je zaměření hry, její téma (např. vzájemné vztahy, spolupráce, kombinace) a název, cíl (např. rozvoj fantazie, kombinačních schopností), počet účastníků hry, případně jejich věkové omezení. Na listu je uveden popis průběhu hry a možnosti různých variant, způsoby vyhodnocení, čas potřebný na hru a na její přípravu, potřebné pomůcky a vhodné prostředí pro ni. Nechybí ani upozornění pro vedoucí hry týkající se psychické a fyzické bezpečnosti. Osmý díl Her do kapsy obsahuje kromě jiných i složku společenských her s Wamda-kartami, které rozvíjejí logiku a kombinační schopnosti hráčů. Karetní hry patří k oblíbeným zábavám, při nichž mizí věkové rozdíly, takže je mohou hrát i věkově velmi nesourodé skupiny.

Kniha, která je určena zájemcům o osobnost C. G. Junga a o hlubinnou psychologii vůbec, ukazuje krok za krokem, jak Jung pomocí snů, fantazií a psychických poruch pacientů zkoumal psychologii náboženství, alchymii, astrologii, I-t'ing a další oblasti do té doby vědou odmítané.

Orofaciální regulační terapie argentinského lékaře Castilla Moralese je specializovanou reflexní metodikou pro oblast úst a obličeje, zaměřuje se na činnost obličejových svalů, polykání a řečový projev. Publikace podává ucelený pohled na orofaciální komplex, jeho fungování za fyziologických okolností i při výskytu patologií u jednotlivých onemocnění (např. Downův syndrom, dětská mozková obrna). Podrobně se zabývá fyziologií sání, polykání a žvýkání. Srozumitelně s pomocí ilustrací a fotografií provází diagnostickým procesem a především terapií, včetně používání ortodontických pomůcek. Cílem orofaciální terapie je rozvíjení svalové hybnosti a aktivování svalových skupin, které jsou nutné pro správné fungování oblasti úst a obličeje. Terapie je velice užitečná především u pacientů, kteří nedovedou vědomě efektivně spolupracovat s terapeutem. Pomáhá například stimulovat sání u kojenců s orofaciálním pos tižením, zlepšuje polykání u klientů s těžkým mentálním postižením, rozvíjí řeč u dětí s Downovým syndromem. Kniha je určena pro fyzioterapeuty, logopedy, pracovníky ústavů sociální péče, rehabilitační lékaře, stomatology a ortodontisty.

Vztahy, které máme na pracovišti, ovlivňují nejen to, jak se cítíme v průběhu pracovního dne, ale také jak jsme schopni zvládat svou práci a rozvíjet se ve své profesi. Kniha Průvodce náročnými pracovními vztahy nabízí interaktivní formou reálné strategie pro jednání s těmi nejobtížnějšími spolupracovníky, ukazuje možné scénáře řešení konfliktů a poskytuje orientaci pro jednání s různými typy osobností. Pokrývá tak témata od otázek, kdy a jak s druhými mluvit, až po podněty, jak zvládat obtížné konfrontace.

Živou formou rozhovoru opět probírají renomovaný psychiatr Skynner a jeho někdejší klient, komik Cleese psychologická témata, jejichž znalost může pomoci učinit život srozumitelnějším, smysluplnějším a veselejším. Zaměřují se na život a vztahy mimo rámec rodiny, hledají odpověď na otázky ohledně duševního zdraví, práce, zdravého fungování společnosti a společenských skupin, významu sekularizovaných i duchovních hodnot pro život člověka apod.

Má-li budoucí psycholog porozumět sobě samému a druhým lidem, musí se orientovat v oblasti patologických forem lidské psychiky. Učebnice obecné a speciální psychopatologie (psychiatrie) je určena přímo pro studenty psychologie, případně speciální pedagogiky a dalších humanitně orientovaných oborů. V úvodní části se kniha zabývá mimo jiné vymezením vztahu psychiatrie a psychologie, pojetím normality a důležitými aktuálními etickými a právními otázkami. Druhá část je přehledem obecné psychopatologie (poruchy vnímání, myšlení, emocí atd.). Ve třetí části jsou rozebrány jednotlivé psychiatrické diagnózy (struktura odpovídá současně používané klasifikaci MKN-10). Nechybí zde konkrétní témata, s nimiž se v souvislosti s určitým typem diagnóz psychologové setkávají, a rozbor nejčastějších otázek, které psychiatři psychologům kladou.

Pohled hlubinné psychologie a spirituálních tradic na mezilidské vztahy. Kniha se zabývá tématy jako: Tajemství intimity, Přátelství a komunita, Kreativní iluze v romantické lásce, Konverzace a dopisy, Patologie láskyn atd.. Vztahy k druhým lidem i s obtížemi, které často působí, prohlubují náš život a pomáhají naplňovat potřeby duše. Kniha T. Moora není založena na normativních teoriích, spíše vede čtenáře k otevřenosti a snaze porozumět symptomům vztahů a jejich významu. Lze pak stavět i na takových momentech v mezilidských vztazích jako je odloučení, žárlivost či sexuální nesoulad...

Autor knihy nabízí těm, kdo chtějí lépe poznat sebe i druhé a odhalit skryté stránky osobnosti, řadu testů s vyhodnocením. Předkládá informace o osobnostní typologii i daných osobnostních typech. Výsledky testů poskytnou podněty k tomu, aby se čte nář zamyslel nad tím, jak zlepšit svůj vztah k sobě samému i k druhým lidem, jak harmonicky rozvíjet svou osobnost.

Příručka se skládá ze dvou částí, které se doplňují, ale vyžadují rozdílný přístup dospělých. První část je věnována událostem, poraněním a krizovým situacím, které vyžadují neodkladný zásah dospělého, než bude dítě předáno do péče lékaře, pokud to bude potřeba. Obsahuje obecné rady při nehodách, návody jak si počínat, techniky první pomoci, reanimace a srdečních masáží s návodnými nákresy. Zabývá se konkrétními událostmi, např. dušením, popálením, úžehem, krvácením atd. U každého zranění čtenář najde poučení, na co si dát pozor, jaké jsou příznaky, co je třeba udělat, čeho se naopak vyvarovat, případně jaká je prevence. Druhá část probírá slovníkovým způsobem obecné dětské nemoci a poruchy a poskytuje o nich základní informace. Jde tedy o ty případy, kdy se rodiče musí obrátit přímo na lékaře. V knize najdou podněty, jak s lékařem při léčbě dítěte spolupracovat a jak o dítě pečovat. Každé heslo obsahuje popis nemoci, příčiny, příznaky, diagnózu a rady k léčbě. Kniha je určena rodičům dětí od nejranějšího věku do dospělosti.

Kniha navazuje na titul Táborové etapové hry. Hry jsou vhodné pro větší skupiny 20 až 80 dětí ve věku 6-11let a jsou určeny pro delší asi čtrnáctidenní pobyty v přírodě, nejlépe v lesnatém terénu s vodními zdroji.

V okamžicích důležitých rozhodování, krizí či konfliktů člověk mnohdy vyhledává radu nebo pomoc. Praktický zdroj, ze kterého lze v těchto chvílích čerpat, představuje metoda aktivní imaginace, kterou rozpracoval zakladatel analytické psychologie C. G . Jung. Autoři knihy na základě osobních zkušeností i mnohaleté psychoterapeutické praxe názorně a s pomocí řady příkladů ukazují, jak lze s touto metodou pracovat. Popisují, jak lze aktivovat a využívat vlastní duševní síly, a jak pomocí technik ima ginace dospět k většímu zklidnění a porozumění vlastnímu životu.

Soubor cviků podle tradiční čínské medicíny k odstranění energetických bloků v organismu a ke zvýšení kvality života. Překážky v toku vnitřní energie čchi vedou – spolu s ochabnutím svalů a nedostatečnou kloubní pohyblivostí – k energetické nerovnováze negativně ovlivňující funkci orgánů. Regenerační čchikungová gymnastika rozvíjí fyzickou zdatnost, přispívá k vyladění psychiky, posiluje imunitu a reguluje tělesnou váhu. Cviky pěti zvířat napodobují pohyby medvěda, jeřába, jelena, tygra a opice a tím stimulují funkci svalů, kloubů a šlach i práci žaludku, jater, sleziny, ledvin, plic a srdce. Každý cvik je podrobně vysvětlen a všechny fáze jsou rozkresleny na obrázcích. Bezpečně si tak zacvičí i ten, kdo se dosud pohybové aktivitě nevěnoval.

Témata rodičovství a výchovy mohou být čtenářům podnětem k zamyšlení nad tím, co je ve vztahu k dítěti podstatné, kde lze čerpat posilu a jak pečovat jako rodič sám o sebe. Kniha sestává z dvaapadesáti zamyšlení - tedy na každý týden v roce jedno - a jednotlivé texty jsou prokládány fotografiemi.