Veda, vydavateľstvo SAV strana 44 z 64

Publikácia je súborom portrétov a štúdií venovaných histórii prírodných vied. Ohromujúca je šírka autorovho záberu – od dejín filozofie cez matematiku, fyziku, astronómiu, rozmanité odbory chémie až po chemickú technológiu a využitie vedy v praxi. Pre každého, kto sa zaujíma o vývoj prírodných vied v posledných štyroch storočiach, bude kniha neoceniteľným prameňom poznania. Publikácia vychádza v edícii Svet vedy.

Publikácia je súborom portrétov a štúdií venovaných histórii prírodných vied. Ohromujúca je šírka autorovho záberu – od dejín filozofie cez matematiku, fyziku, astronómiu, rozmanité odbory chémie až po chemickú technológiu a využitie vedy v praxi. Pre každého, kto sa zaujíma o vývoj prírodných vied v posledných štyroch storočiach, bude kniha neoceniteľným prameňom poznania. Publikácia vychádza v edícii Svet vedy.

lóra Slovenska VI/3 obsahuje taxonomicko-chorologické spracovanie radu Caryophyllates (1. časť), s čeľdami Cactaceae, Phytolaccaceae, Aizoaceae, Nyctaginaceae, Portulacaceae a Caryophyllaceae, ktorého súčasťou je 96 máp rozšírenia a 52 obrázkových tabúľ. Flóra Slovenska prezentuje výsledky základného výskumu rastlinných populácií prirodzenej a druhotnej vegetácie územia Slovenska. Podrobne sa spracovávajú predovšetkým pôvodné (autochtónne) druhy, ale aj nepôvodné (alochtónne: archeofyty a neofyty, vrátane druhov prechodne zavlečených alebo často splanevajúcich, ako aj druhy často pestované – úžitkové alebo okrasné), prípadne aj druhy očakávané. Súčasťou textov sú vedecké a národné názvy rastlín, determinačné kľúče, kritické prehodnotenie nomenklatúry v zmysle posledného vydania Medzinárodného kódu botanickej nomenklatúry, podrobné opisy jednotlivých taxónov.

Vedecká monografia podáva stručné a komplexné spracovanie problematiky volebnej geografie Slovenska. Dôraz kladie na priestorový kontext volebného správania, ale zohľadňuje aj politologické a sociologické aspekty výsledkov parlamentných volieb v rokoch 1998, 2002, 2006 a 2010. Určená je nielen pre odbornú komunitu (geografia, politológia, sociológia), ale prínosná je aj pre publikačnú a politologickú prax.

Autorka priniesla so sebou balík relevantných a na slovenskej vysokoškolskej pôde dovtedy vôbec neprednášaných poznatkov z výskumu čitateľskej gramotnosti, opretý o veľmi slušný teoretický fundament, a najmä o akademický rozhľad. Ten sa stal základom na to, aby sa v príslušných študijných programoch prebudovala dovtedajšia neakademická až triviálna didaktika čítania a písania na seriózny, akademicky plnohodnotný kurz univerzitného vzdelávania. Text publikácie pokrýva všetky podstatné oblasti akademického a komplexného vymedzenia teórie gramotnosti v základnom vzdelávaní : Konceptuálne ohraničenie gramotnosti, modely čítania, metódy a prístupy k osvojovaniu písanej reči, problematika vyšších rovín čítania - metaporozumenie, evaluácia výučby čítania. Prináša nové pohľady na problematiku gramotnosti a nabáda čitateľa k uvedomovaniu si možných riešení početných problematických otázok rozvíjania jazykovej gramotnosti žiakov primárneho stupňa základnej školy. Autorka vo svojej publikácií zdôrazňuje vývinovú kontinuitu v rozvíjaní gramotnosti na prelome predškolského a mladšieho školského veku a poukazuje na súčasný nevyhovujúci prístup základných škôl, ktorý ignoruje predškolákov vstupujúcich do základnej školy s čoraz vyššou mierou pregramotných kompetencií najmä tým, že nevyužíva vstupnú diagnostiku či individualizáciu programu vzdelávania žiakov.

Autori vedeckej monografie sa zaoberajú aktuálnymi psychologickými a výskumnými otázkami pálčivého problému šikanovania v škole. V monografii prezentujú výsledky výskumov odborníkov vo svete, ako aj výsledky vlastného výskumu psychologických aspektov školského šikanovania v SR, so snahou poukázať na možnosti eliminácie práve dostatočným poznaním (diagnostikou) problému a tvorbou vhodných preventívnych a intervenčných stratégií vychádzajúc zo skúmania problému v danej skupine, škole, komunite. Monografia sa snaží poukázať na vhodnosť výberu diagnostických metód, ale aj cielenej prevencie a intervencie zo strany pedagogických a odborných zamestnancov škôl.

Publikácia je prehľadom vývinu vedeckého záujmu o problematiku spôsobu života a kultúry obyvateľov Slovenska - jej materiálnych, sociálnych i duchovných kontextov. Nechce byť však len súpisom prác vedeckých osobností a kolektívov, ale i výziev a limitov, ktoré im spoločenská situácia na Slovensku v sledovanom historickom období vytvorila.

Významný vedec a pedagóg v geofyzike, Doc. RNDr. Milan Hvožďara, DrSc.( 1942 - 2012 ), rodák zo Starej Turej. Ako vedec sa zameral na riešenie matematických problémov pre geoelektromagnetické polia v nehomogénnych prostrediach modelujúcich vodivostné nehomogenity v Zemi. Je medzinárodne uznávaným autorom originálnych riešení metódou hraničných integrálnych rovníc s Greenovými jadrami v tvare nekonečných radov. Zostavil náročné počítačové programy, ktoré sa využívajú aj v zahraničí. Publikoval vyše 115 prác v domácich i zahraničných časopisoch, väčšinou ako samostatný autor. Bol členom viacerých redakčných rád vedeckých časopisov. Za svoju činnosť bol ocenený Striebornou čestnou plaketou Dionýza Štúra za zásluhy v prírodných vedách ( 1992 ). Čitateľ v predkladanej knihe nájde základné poznatky o fyzikálnych vlastnostiach a procesoch našej planéty. Autor sa zameral predovšetkým na výklad fyziky pevných častí Zeme a jej magnetizmu, ktoré sú predmetom skúmania súčasnej geofyziky, pričom poukazuje aj na ich premenlivosť v čase i v priestore. Zhrnuté sú iba najdôležitejšie poznatky o v plyvoch atmosféry a hydrosféry na pevnú Zem.

Tretí diel Slovenska v 20. storočí sa zaoberá mimoriadne dôležitým historickým prelomom v roku 1918 a nasledujúcimi dvoma desaťročiami v dejinách Slovenska. Bola to historická epocha, o ktorej možno v retrospektívnom pohľade bez zveličenia povedať, že mala v slovenských dejinách jedinečný, nezastupiteľný význam.

Súbor štúdií a časopisecky uverejnených príspevkov s názvom Interdisciplinárnosť v symbióze literárnej vedy a umenia nevznikol náhodou. Je plodom autorovej dlhodobej výskumnej práce zameranej na pokiaľ možno organické prepojenie rôznorodých podnetov z viacerých disciplín. Významným podnetom bol predovšetkým poznatok, že slovenská literárna veda sa v priebehu svojho nedávneho vývoja dopracovala k sume vzácnych výsledkov. Dokonca možno s plným oprávnením tvrdiť, že jej metodologický aparát obsahuje dostatočné spektrum impulzov schopných aj dnes všestranne osloviť literárneho bádateľa pôsobiaceho v tejto príťažlivej a aj bytostne plodnej oblasti.

Kniha sa venuje migrácii zo Slovenska v období pred a po vstupe do Európskej únie v rokoch 2002 až 2009. V teoretickej rovine rozpracúva možnosť konceptualizovať medzinárodnú migráciu v rámci systémovej teórie.

Publikácia je venovaná spomienke na Ernesta Valka. Pripravil ju jeho osobný priateľ Jozef Vozár - obsahuje texty zoradené do celkov Moje spomienky na Ernesta, Právne postrehy Ernesta a jeho kolegov, Spomienky Ernestových priateľov a známych, Nektroló gy, Ernestova odborná činnosť. Knihu doplňajú fotografie nielen už publikované, ale aj z rodinného archívu.

Publikácia je venovaná spomienke na Ernesta Valka. Pripravil ju jeho osobný priateľ Jozef Vozár - obsahuje texty zoradené do celkov Moje spomienky na Ernesta, Právne postrehy Ernesta a jeho kolegov, Spomienky Ernestových priateľov a známych, Nektroló gy, Ernestova odborná činnosť. Knihu doplňajú fotografie nielen už publikované, ale aj z rodinného archívu.

Publikácia je venovaná spomienke na Ernesta Valka. Pripravil ju jeho osobný priateľ Jozef Vozár - obsahuje texty zoradené do celkov Moje spomienky na Ernesta, Právne postrehy Ernesta a jeho kolegov, Spomienky Ernestových priateľov a známych, Nektroló gy, Ernestova odborná činnosť. Knihu doplňajú fotografie nielen už publikované, ale aj z rodinného archívu.

Autor v práci sleduje obdobie žilinských dejín na prelome neskorého stredoveku a raného novoveku (14511561) a primárne sa zameriava na jednotlivé zápisy v Žilinskej mestskej knihe z tohto obdobia , aby sa pokúsil zrekonštruovať model vtedajšej každ odennej reality.

Texty Ekológie ľudských kognícií ponúkajú pohľady do zákulisia úvah a polemík, ktoré sa vynorili v súčasných koncepciách kognitívnych vied. Tie kladú otázky o schopnostiach druhu homo sapiens nielen chápať realitu, ale ju aj vytvárať - prípadne ju dokonca vylučovať. Hlavná myšlienková línia predložených štúdií sa teda týka jedinečných realít, v ktorých sa ľudská myseľ prejavuje a do tvorby ktorých sa ľudská myseľ aj zapája.