Najnovšie - Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie strana 5 z 50
zobraziť:
Teorie a didaktika sportovních her 3
Tyto studijní opory slouží studentům tělesné výchovy do předmětů Didaktika sportovních her a Teorie a didaktika sportovních her. Studijní opory se snaží uceleně seznámit čtenáře s požadavky na organizaci a zajištění školních a sportovních turnajů ve sportovních hrách. Snaží se definovat práva a povinnosti pořadatelů, způsoby vytváření systémů soutěže a pravidla jednotlivých jak tradičních, tak i netradičních sportovních her.
Jógovníček
Jógovníček je plný činností, podle kterých si zacvičí předškoláci a mladší školáci. Lze ho využít k domácímu cvičení, ke cvičení na lekcích dětské jógy, při cvičení v mateřských školách, nebo ve školních družinách. Aktivity vycházejí z principů a zásad předškolního vzdělávání. Respektují zájmy a potřeby dětí. Činnosti jsou seřazeny podle průběhu školního roku a také tematicky podle ročního období. Obsahuje řadu osvědčených aktivit jako jsou básničky na uvítanou a na rozloučenou, pravidla cvičení, básničkové jógové sestavy, cvičení ve dvojicích, dechová cvičení, jógové hry, cvičení na procvičení plosky nohy, relaxační cvičení a masáže.
Tereza Matysová je učitelka mateřské školy. Józe pro malé děti se věnuje dlouhodobě.
Nemusím se bát
Hovory o waldorfské pedagogice
Kniha rozhovorů se zakladatelkou první waldorfské školky v Čechách Táňou Smolkovou otevírá stěžejní témata výchovy malých dětí z pohledu waldorfské pedagogiky, jako je vnímání domova, slavení slavností nebo čtení a význam pohádek. Dotýká se ale i obecnějších otázek, kterých se člověk při výchově dotýká a které souvisejí se svobodou, strachem, ale třeba i s vlastním stářím.
Kniha je určena nejen rodičům a vychovatelům malých či větších dětí, ale každému, pro koho je hledání přirozenou a nezbytnou součástí života.
Tréning zvládania konfliktov
Pomôžte deťom vyrovnať sa s ich problémami!
Pomôcka pre učiteľov ako pomôcť deťom riadiť svoje správanie a riešiť konflikty.
Tréning rozdelený na 15 štruktúrovaných stretnutí.
Aktivity, diskusie, hry na rozohrievanie skupiny, modelovanie a precvičovanie správania, hranie rolí, posilnenie.
Pracovné listy dostupné online v klientskej zóne.
Žiaci sa učia o nedorozumeniach a konfliktoch.
Menia svoj postoj ku konfliktu a reakcie naň.
Osvojujú si postupy pri zvládaní a riešení konfliktu.
Keďže schopnosť účinne zvládnuť široké spektrum sociálnych situácií poskytuje určitú ochranu pred stresujúcimi životnými udalosťami, napätím a konfliktmi z prostredia, môže byť tréning spôsobilostí efektívneho riešenia konfliktov prospešnou intervenciou u každého jednotlivca. Umožňuje deťom naučiť sa, že TO AKO uvažujeme a riešime problémy, ovplyvní TO, ČO sa stane. Ponúka účinný spôsob, ako pomôcť deťom riadiť svoje správanie a vyrovnať sa so svojimi problémami. Vysvetľuje dôležitý vzťah medzi tým, ako človek uvažuje, ako sa cíti a čo robí: správne myslieť znamená dobre sa cítiť.
Kniha obohacuje poznanie v oblasti správania v konflikte a jeho praktického nácviku; zohľadňuje najnovšie poznatky z oblasti psychológie a komunikačných vied.
Poskytuje praktické nástroje a techniky, ktoré sú okamžite aplikovateľné v praxi, v každodenných situáciách, najmä tam, kde dochádza k interpersonálnym interakciám.
Obsahuje námety na aktivity; diskusie; hry na rozohrievanie skupiny, modelovanie a precvičovanie správania, hranie rolí, posilnenie.
Pracovné listy dostupné online v klientskej zóne.
Žiaci sa učia o nedorozumeniach a konfliktoch.
Menia svoj postoj ku konfliktu a reakcie naň.
Osvojujú si postupy pri zvládaní a riešení konfliktu.
V ostatnom období môžeme pozorovať značný záujem o problematiku sociálnych spôsobilostí („soft skills“) a ich rozvoja v najrozličnejších oblastiach spoločenskej praxe. Tréningy sociálnych spôsobilostí najčastejšie nachádzajú uplatnenie v rámci celoživotného vzdelávania i ako súčasť preventívnych a tiež liečebných postupov na úrovni psychoterapie. Tréning sociálnych spôsobilostí je akceptovanou a rozšírenou formou vzdelávania nielen detí, no prakticky všetkých skupín obyvateľstva. Prináša hlbšie a dlhodobejšie pozitívne zmeny v sociálnej kompetencii človeka, ktorá je pre úspešné fungovanie v dnešnej rýchlo sa meniacej spoločnosti dôležitejšia ako vedomosti. Kvalitne realizované tréningy sociálnych spôsobilostí môžu významne podporiť rozvoj osobnosti, a tak pomôcť v sebapoznaní, sociálnej interakcii a komunikácii, primeranom sebapresadení, pri riešení konfliktov a zvládaní záťažových situácií, pri dosahovaní osobných cieľov, sebarealizácii a i.
Tréning asertívneho správania
Námety pre školy a školské kluby detí na nácvik žiaduceho štýlu presadzovania svojich práv a rešpektovania práv iných. Skupinové aktivity a cvičenia pre deti v školskom veku. Pomôcka pre učiteľov ako pomôcť deťom vyjadrovať vlastné pocity a presadiť sa primeraným spôsobom.
Tréning komunikačných spôsobilosti
Námety pre školy a školské kluby detí na rozvíjanie sociálnej komunikácie žiakov. Skupinové aktivity a cvičenia pre deti v školskom veku. Pomôcka pre učiteľov ako pomôcť deťom vhodne komunikovať a nadväzovať kontakty a vzťahy.
Rady houslového pedagoga
Kniha vychází ze zkušeností a mnohaleté praxe autora jako pedagoga, interpreta a neúnavného propagátora dobré – zejména soudobé – hudby a správných postupů v oblasti houslové metodiky. Pojednává především o podstatných (ne-li nejdůležitějších) informacích, které by měli znát všichni, kdo se cítí být povoláni instruovat mládež v oboru hry houslové, případně nástrojové obecně. A to bez ohledu na věk adepta i na míru talentu, jímž je jedinec obdařen.
Pětiminutovky - Hry na celý rok pro MŠ
Zábavné příběhy o sněženkách, zajíčcích, včelkách, horském dobrodružství, třešních, slunečnicích rostoucích do nebe, tlustých dýních, lyžování a mnoha dalších tématech spojených s konkrétním ročním obdobím. Interaktivní kniha příběhů vám nabízí obrovskou pokladnici nápadů, které vybízejí k pohybu, odpočinku, hádání a kontextovému poslechu. Pětiminutové příběhy využijete v mateřské škole při ranním kruhu nebo jako úvod do právě probíraného tématu. Hry mají u dětí pomáhat nácviku aktivního a pozorného naslouchání, podporují u nich rozvoj řeči a vlastního vyjadřování.
Každá hra je opatřena praktickými připomínkami, metodickými radami a seznamem materiálu.
Školkohraní
Pracovní sešit zaměřený na často využívaná témata v MŠ. Text je rozdělený na dvanáct týdenních bloků s jednoduchými popisy činností. Veškeré aktivity jsou rozepsány na jednotlivé dny a zahrnují úvod k tématu, cvičení, prvotní motivaci, ranní hrátky, cvičení a pohybové hry, výtvarné aktivity, prací s textem na úrovni příběhů a básniček, hudební chvilky, grafomotoriku, pobyty venku a mnoho jiného.
Ke každému týdnu jsou připojeny dva pracovní listy, které na aktivity v daném týdnu přímo navazují. Sešit tedy pedagožkám MŠ předkládá souhrn nápadů a činností nejen jednotlivě, ale může sloužit i jako komplexní podklad pro třídní přípravu a práci např. začínajícím učitelkám.
Jak si Robůtek našel kamarády
Malý Robůtek se zřítil na planetu Zemi. A protože roboti si spolu nepovídají, nehádají se a ani se spolu nekamarádí, Robůtek některé věci zatím neumí. Aby se dostal zpět na svou planetu, musí se s ostatními naučit správně komunikovat, najít si kamarády a dohodnout se na společné opravě jeho kosmické lodi.
Pracovní sešit učí děti od 5 let základní sociální dovednosti, potřebné k tomu, aby dokázaly dobře vycházet s ostatními, adekvátně prosadit své potřeby a rozvíjet vztahy s vrstevníky. Sešit je určený dětem se sociálními obtížemi (např. s poruchou autistického spektra, vývojovou dysfázii, pro děti s OMJ), ale i běžným dětem, které se hůře orientují v sociálních situacích.
Konflikty v mateřské škole
S konflikty se v mateřské škole setkáváme na různých úrovních – jak v pedagogické práci s dětmi, tak v kontaktu s rodiči a kolegy a kolegyněmi. Agrese a konflikty můžeme vnímat jako ohrožující, náš vnitřní alarm reaguje a připravuje naše tělo na útok nebo útěk. Můžeme přesto s touto napjatou situací zacházet konstruktivně, když ani útěk, ani útok nepředstavují účinné řešení?
Tato kniha nabízí mnoho možností jednání, které nám pomůže v napjatých situacích, konfliktech s dětmi, rodiči nebo kolegy a kolegyněmi přistupovat k situaci s chladnou hlavou a konstruktivně. Je důležité se vyvarovat toho, co nás rozděluje, a naopak hledat to, co nás spojuje. Chci poukázat na to, že se nejedná o iluzi věčné harmonie, nýbrž o úctu k druhému, jakož i respekt, srozumitelnost a otevřenost.
Hergen Sasse je kouč, specializuje se na předcházení konfliktním situacím.
Program rovesníckej mediácie v školách
Publikácia „Program rovesníckej mediácie v školách" je skvelým sprievodcom pri vytváraní harmonického školského prostredia. Autorka v publikácii predstavuje koncept školskej mediácie so zameraním na rovesnícku mediáciu ako kľúčovým nástrojom na riešenie konfliktov a vytváranie pozitívnej atmosféry v školách. Kniha je rozdelená na teoretickú časť a praktickú časť.
Prvá časť publikácie poskytuje analýzu teoretických aspektov mediácie v školskom prostredí s dôrazom na sociálne faktory ovplyvňujúce vzťahy v triede. Skúma rôzne dimenzie efektívnej komunikácie medzi učiteľmi a žiakmi, pričom sa zameriava na výcvik rovesníckych mediátorov a dynamiku skupiny, prinášajúc pohľad na možnosti zlepšenia interakcií a riešenia konfliktov prostredníctvom cielenej mediácie.
Druhá časť knihy sa zameriava na program rovesníckej mediácie, jej didaktických aspektov, nástrojov a techník využívaných počas mediácie. Súčasťou je detailná príručka so štyrmi stretnutiami s rovesníckymi mediátormi, slúžiaca ako cenný návod pre školských mediátorov, pedagogických pracovníkov pri implementácii programu.
Praktická časť obsahuje 100 hier a aktivít, ktoré podporujú emocionálny a sociálny rast žiakov.
Táto publikácia je určená školským mediátorom, pedagogickým zamestnancom, odborným zamestnancom, riaditeľom škôl, koordinátorom školskej mediácie, rovesníckym mediátorom a každému záujemcovi, ktorý si praje vytvoriť harmonické a podporujúce prostredie v škole.
Aktuálne otázky rizikového správania žiakov v školskom prostredí
Cieľom monografie je vymedziť vybrané druhy rizikového správania žiakov, realizáciu prevencie v školskom prostredí a tiež popísať formou empirického výskumu tieto činitele v podmienkach Slovenskej republiky. Našou ambíciou bolo v rámci výskumu zistiť a analyzovať výskyt vybraných druhov rizikového správania žiakov základných a stredných škôl a popísať úroveň a stav realizovania prevencie rizikového správania žiakov v základných a stredných školách.
Na sklade 1Ks
31,90 €
Netradiční kreslení pravou mozkovou hemisférou
Pracovní sešit "Netradiční kreslení pravou mozkovou hemisférou pro děti od 5 let" je určený pro děti ve věku přibližně 5-10 let a nabízí spoustu zábavných cvičení, která rozvíjejí kreativitu a představivost. Pomocí hravých úkolů se děti naučí využívat pravou mozkovou hemisféru, což podporuje jejich umělecké schopnosti, motoriku a originální netradiční myšlení. Sešit je plný inspirativních nápadů, jak rozvíjet dětský mozek a přitom si užít spoustu zábavy. Ideální pro rodiče, kteří chtějí svým dětem dopřát radost z objevování světa kreslení a posílit jejich tvůrčí dovednosti.
Škola nie je výchovný tábor 2
Dnešné deti čelia veľmi komplikovanému svetu, v ktorom sa občas strácame aj my dospelí. Formujú ich médiá a sociálne siete, materialisticky založený svet, rovesníci a ich rodičia sú často príliš pracovne vyťažení alebo ich zanedbávajú pre svoju vlastnú nezrelosť. Možno aj preto sa ich nevhodné správanie v školách stupňuje. Pre učiteľov je to šok a stresujúca práca navyše. Autorka prostredníctvom skutočných príbehov zo slovenských škôl ukazuje, že pomocou hĺbkovej a odbornej analýzy vplyvu prostredia a rodičovskej výchovy a následného budovania i trpezlivého zavádzania prospešných návykov a postojov do praxe možno postupne dosiahnuť pozitívne zmeny. Podmienkou je spolupráca všetkých zúčastnených: rodičov, žiakov, pedagógov a často aj psychológov a lekárov.
Priatelia! - Metodická príručka
Pripravení na život je kompletný výchovný program zameraný na hodnoty a zahŕňa všetky ciele výchovy zamerané na rozvoj osobnosti, spoločenskú, vzťahovú výchovu, výchovu k zdraviu a občiansku výchovu pre žiakov vo veku 6 – 18 rokov. Môže sa používať v škole aj doma, aby podporil úzku spoluprácu medzi žiakmi, ich rodičmi a učiteľmi. Tento program vychádza z predpokladu, že úspech v živote rovnako závisí od charakteru aj od zručností. Pre silný vyrovnaný charakter je menej pravdepodobné, že bude raz uňho prevládať negatívne správanie. Hodnoty, ktoré utvárajú dobrý charakter, sú univerzálne a každý sa ich môže naučiť. Dobré hodnoty nás zameriavajú na to, ako sa správame k sebe a k druhým. Predpokladáme, že všetky hodnotné ciele vyžadujú osobné úsilie. Rozoberajú sa tu vzťahy každého druhu: v rámci rodiny, školy, medzi pohlaviami, v komunite. Zdravie, poriadok, pracovné návyky, tímová spolupráca a altruizmus. Sexualita sa tu poníma v jej najširšom zmysle – sme sexuálne bytosti z biologického, psychologického aj spirituálneho hľadiska a v tom, ako tvoríme vzťahy. Program Pripravení na život prináša témy zo života na základe pútavých príbehov bratranca a sesternice, ktorí vyrastajú spolu s čitateľmi. Spoznávame ich rodiny, priateľov, učiteľov, susedov. Sme s nimi pri ich radostiach zo života, ťažkostiach a niekedy ťažkých problémoch. Príbehy sú založené na širokom výskume medzinárodného tímu odborníkov: učiteľov, psychológov a sociológov v spolupráci s veľkým počtom rodičov, detí a tínedžerov. Časť Priatelia sa zameriava na záujmy desať- až dvanásťročných žiakov (5. – 6. ročník ZŠ), pre ktorých sa priateľstvá každého druhu stávajú veľmi dôležitými. Ak budú žiaci vedieť rozlíšiť, čo vedie k skutočnému priateľstvu, pomôže im to rozvíjať pevné vzťahy s kamarátmi aj vzťahy v rámci rodiny. Pomôže im to pochopiť skupinovú dynamiku a vyhnúť sa negatívnemu tlaku vrstovníkov. Toto obdobie je časom rozširovania spoločenských horizontov a žiaci si chcú plne stáť za svojimi hodnotami.
DINO LOGOPEDINO precvičuje slovnú zásobu
DINO LOGOPEDINO PRECVIČUJE SLOVNÚ ZÁSOBU – nový logopedický materiál vytvorený tromi logopedičkami a v spolupráci so SCPP Inšitút detskej reči.
Logopedická pomôcka DINO LOGOPEDINO pomôže deťom nielen spoznať a osvojiť si nové slová, ale ich naučí aj chápať súvislosti medzi pojmami, zlepší porozumenie a podporí ich komunikačné zručnosti. Pomocou aktivít DINA LOGOPEDINA môžu deti spoznať alebo si precvičiť viac ako 200 rôznych slov, pričom všetky sú krásne a zrozumiteľne ilustrované.
"Slovná zásoba nemá byť iba počtom zapamätaných slov, ale predovšetkým má umožňovať dieťaťu premýšľať o slovách a vzájomných súvislostiach a tak pracovať s jazykom na kvalitatívne vyššej úrovni." autorky pomôcky DINO LOGOPEDINO
Pomôcka pozostáva zo 40 obojstranných kariet formátu A6. Karty sú usporiadané do dvoch súborov:
1. Logické dvojice = 20 kariet s piatimi otvormi.
2. Sémantický/významový distraktor = 20 kariet bez otvorov – určovanie obrázka, ktorý nepatrí medzi ostatné.
Každý súbor je zároveň rozdelený na dve časti podľa náročnosti. Úlohy s nižšou obtiažnosťou majú zelený okraj, úlohy s vyššou obtiažnosťou majú červený okraj.
Rozrozprávaj sa - logopedické cvičenia pre mladší predškolský vek
Pracovné listy s logopedickými cvičeniami sú určené pre deti, ktoré majú problémy s rečou. Či už ide o deti, ktoré vo svojich troch rokoch používajú len pár slov a potrebujeme ich stimulovať, aby sa viac rozhovorili; deti, ktorých zrozumiteľnosť reči je zhoršená; alebo aj deti, u ktorých treba rozvíjať aktívnu slovnú zásobu a vetnú stavbu.
Pomôcka nenahrádza logopedickú terapiu, je však zostavená tak, aby bola praktickou pomôckou pre rodičov, pedagógov materských škôl i logopédov a klinických logopédov. Mala by pomôcť v orientácii, čo by dieťa malo vedieť a ako jednotlivé schopnosti upevniť precvičením jednotlivých oblastí.
Logopedické cvičenia sú kľúčové pre rozvoj a korekciu reči u detí. Majú za cieľ zlepšiť výslovnosť, artikuláciu a celkovú schopnosť komunikácie. Problémy s rečou, ako sú napríklad problémy s artikuláciou sykaviek alebo hlások R či L môžu mať vplyv na sebavedomie a interakciu s ostatnými. Logopedické cvičenia, hry a riekanky sú efektívnym spôsobom, ako tieto problémy riešiť a podporiť rozvoj reči hravo a účinne. Význam logopedických cvičení spočíva aj v tom, že pomáhajú predchádzať možným budúcim ťažkostiam v škole a v sociálnom živote, ktoré môžu byť spôsobené rečovými prekážkami. Preto je dôležité venovať pozornosť včasnej logopedickej intervencii a pravidelnému cvičeniu.
Výhody pracovných listov:
- nezameriavajú sa "len" na precvičovanie výslovnosti, sú komplexne spracovanou pomôckou kopírujúc prirodzený vývin reči, venujú sa aj oblastiam, ktoré s rečou úzko súvisia, aj oblastiam, ktoré sú súčasťou základu logopedickej terapie (ale pozor: nenahrádzajú ju)
- každá tematická kapitola má teoretický úvod, pričom všetky cvičenia sú vyskúšané v praxi klinického logopéda.
- pracovné listy sú koncipované od najľahších po zložitejšie. Poradie je len odporúčané, môžu sa najskôr zaradiť cvičenia, ktoré sa dieťaťu daria lepšie alebo sa mu viac páčia.
- v sprievodných textoch k jednotlivým kapitolám a podkapitolám je návod, ako s nimi pracovať.
- čierno-biele ilustrácie dávajú možnosť vyfarbiť si ich.
V kategórii Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie nájdete najlepšie diela o vzdelávacom procese, teóriách a metodológiách vyučovania či inovačných prístupoch k učeniu. Nájdete tu nielen základné učebnice pre študentov pedagogiky, ale aj pokročilé knihy pre skúsených učiteľov, ktorí túžia po neustálom rozvoji a zdokonaľovaní svojich schopností.
Prechádzajte medzi stránkami osvedčených autorov a objavujte novinky vo svete pedagogiky, ktoré vám pomôžu efektívnejšie komunikovať so študentmi a upraviť svoje vyučovacie metódy súčasným potrebám. Učme sa spoločne a neustále sa zdokonaľujme.
