Najnovšie - Knihy - Odborná a populárno-náučná literatúra strana 6 z 500
-
![História, vojnová literatúra]()
História, vojnová literatúra
-
![Náboženstvo]()
Náboženstvo
-
![Ekonómia, manažment, marketing]()
Ekonómia, manažment, marketing
-
![Psychológia, etika, logika]()
Psychológia, etika, logika
-
![Právo]()
Právo
-
![Medicína]()
Medicína
-
![Motivačná literatúra]()
Motivačná literatúra
-
![Prírodné vedy]()
Prírodné vedy
-
![Filozofia]()
Filozofia
-
![Literárna veda, jazykoveda, slovníky]()
Literárna veda, jazykoveda, slovníky
-
![Politológia]()
Politológia
-
![Počítačová literatúra]()
Počítačová literatúra
-
![Pedagogika]()
Pedagogika
-
![Sociológia, etnológia]()
Sociológia, etnológia
-
![Veda, technika, elektrotechnika]()
Veda, technika, elektrotechnika
-
![Encyklopédie populárno-náučné]()
Encyklopédie populárno-náučné
-
![Odborná a náučná literatúra - ostatné]()
Odborná a náučná literatúra - ostatné
História, vojnová literatúra 
Náboženstvo 
Ekonómia, manažment, marketing 
Psychológia, etika, logika 
Právo 
Medicína 
Motivačná literatúra 
Prírodné vedy 
Filozofia 
Literárna veda, jazykoveda, slovníky 
Politológia 
Počítačová literatúra 
Pedagogika 
Sociológia, etnológia 
Veda, technika, elektrotechnika 
Encyklopédie populárno-náučné 
Odborná a náučná literatúra - ostatné
zobraziť:
Po stopách apoštola Pavla
Obrazová kniha zvoucí na mnoho míst ve Středomoří po stopách misijních cest sv. Pavla z Tarsu
PhDr. Veronika Čepelková (1982) je zakladatelkou a vedoucí Diecézního centra pro seniory Hradec Králové, je zastupitelkou města Týniště nad Orlicí. Vystudovala Vyšší odbornou školu podnikatelskou v Hradci Králové, úspěšně absolvovala Bc. a Mgr. studium na KTF Univerzity Karlovy v Praze a rigorózní zkoušku (PhDr.) na KU v Ružomberku.
Zajímavé květiny
Každý má svou oblíbenou květinu. Pokud ji ještě hledáte, zde si vyberete! Malé květy, velké květy, vůně či dokonce jed – všechny rostliny s fotografií a řadou zajímavostí.
Výchova charakteru a výuka ctnosti ve školách
Dobrý charakter lze vyučovat. Ctnosti, které ho tvoří, bychom měli záměrně rozvíjet nejen v rodině, ale i ve škole, a to jak v předmětech k tomu speciálně určených, tak skrze celou školní kulturu, napříč všemi předměty. To tvrdí autoři knihy Výchova charakteru a výuka ctnosti ve školách. Ta vybaví čtenáře nejen teoretickou základnou (relevantními daty z oblasti výchovy charakteru, psychologie a filozofie výchovy,…) ale i praktickými návody a ukázkovými lekcemi výchovy charakteru ve škole. Kniha je vhodná nejen pro pedagogy a ředitele, ale pro všechny ty, kdo věří, že na charakteru opravdu záleží.
Vnútorná pustovňa: Spiritualita púšte
K pustovníckemu životu sú povolaní len niektorí, ale všetci kresťania sa potrebujú utiahnuť do pustovne, kde by sa tvárou v tvár stretli so svojím skutočným ja a počúvali, čo im hovorí Boh. Táto hlboká a pritom jednoduchá kniha, nás povzbudzuje, aby sme vo svojom vnútri našli vlastnú pustovňu – miesto pokoja a rozjímania, kde zažijeme bázeň i úžas, úzkosť i milosť; uprostred ruchu moderného sveta miesto také pusté a tiché, že tam zreteľne budeme môcť vnímať Boží hlas.
Úvahy v knihe sú usporiadané do troch okruhov: púšť, hora a chrám. V prvom autor rozjíma o púštnych skúsenostiach takých biblických postáv, akými sú Ježiš, Ján Krstiteľ a Mária Magdaléna. V druhom uvažuje o úlohe, ktorú v kresťanskom príbehu zohráva hora Sinaj, Olivová hora či Kalvária. V treťom sa zamýšľa nad významom chrámov, pričom nám pomáha objaviť náš vnútorný chrám, chrám Ježiša Krista i chrám Cirkvi.
Odpútaný od všetkého sa v pokore ponor do ticha svojho vnútra, kde ťa čaká Boh, nie aby si mu priniesol nejakú svoju cennosť, ale aby si mu jednoducho bol nablízku: volá ťa, aby si sa stal jeho priateľom!
Žiaden kresťan sa nezaobíde bez vnútornej pustovne, v ktorej sa stretáva so svojím Bohom.
Sluší mi tento list, Adame?
motto: Smutný svatý je svatý Smutný (sv. Filip Neri)
Křesťané, kteří neznají humor, žijí daleko od hory blahoslavenství. (Bernhard Häring)
Humor je pravou ochranou proti herezi. (Tomáš Špidlík)
Kdo má smysl pro humor, má odvahu žít v pravdě, bez iluzí a sebeklamů, a zároveň milovat a přijímat život jako dar. (Karel Vrána)
Jemný křesťanský humor Ladislava Jílka přináší lidem do života radost a pokoj.
Zmíněné citáty ukazují, že víra a humor patří k sobě. Při setkáních věřících v různých společenstvích je cítit, jak z lidí vyzařuje radost, která se projevuje dobrou náladou. Je to pochopitelné. Vědí, že jsou vykoupeni, nemají obavy, že jejich život smrtí skončí. Pokud žijí podle Desatera, mají zpravidla dobré rodiny a dobré vztahy s ostatními. To je přece dostatečný důvod k radosti, která se projevuje jemným humorem. Ti druzí, kterým dar víry chybí, často svoji vnitřní nejistotu zahánějí jiným druhem humoru. Dalo by se říci, že humor těch prvých rozechvívá bránici, humor těch druhých rozechvívá stud. Jeden kněz říkával: „Buď věrný církvi! Nikde se tolik nezasměješ.“
Novéna ke sv. Šarbelu Machlúfovi
Jde o výňatek z publikace Svatý Šarbel Machlúf a další libanonští světci. Na každý den novény připadá jeden úryvek z Písma svatého a několik myšlenek z poselství svatého Šarbela. Následuje modlitba ke svatému Šarbelovi spojená s konkrétním úmyslem, na který se celá novéna modlí. Po invokaci a modlitbě obracející se k Bohu je možné přidat litanie ke svatému Šarbelovi.
Vyšlo s církevním schválením.
Křížová cesta P. Antonína Huvara
Netradičně pojatá křížová cesta se 14 zastaveními ze života P. Antonína Huvara. Text inspiruje k zamyšlení a nastavuje zrcadlo naší víře. Mons. ThDr. Antonín Huvar (1922–2009) se narodil v Albrechtičkách na Novojičínsku, kde je též v kněžském hrobě pochován. Jako skaut a dlouholetý politický vězeň komunistického režimu si prošel mnoha kriminály včetně pobytu v uranových dolech. Přes vytrpěná příkoří a protivenství nezahořkl, ale činorodě působil až do své smrti. K Bohu vedl mnoho svých duchovních synů a dcer včetně autora, Františka Fábryho z Orlové. P. Huvar zachránil více sakrálních staveb, pracoval s mládeží, vyučoval v Olomouci na Cyrilometodějské teologické fakultě, vytvořil rozsáhlé literární dílo. Autorovi textu Františku Fábrymu (1956–2023) je věnována vzpomínka v závěru knížečky z pera jeho syna Tomáše Fábryho a od přátel z Českomoravské Fatimy v Koclířově.
Tajemství lásky k sobě
Mnoho žen se na mě obrací s přáním, aby jim partner věnoval více pozornosti. Aby jim lépe rozuměl. Nebo aby je respektoval a nepřekračoval jejich hranice. Chcete ve vztahu také více lásky a respektu? Pak se musíte nejdřív ponořit do vlastního nitra a vybudovat si láskyplný vztah k sobě. Tento praktický průvodce vás spolehlivě nasměruje k tomu, abyste dosáhly hlubokého uvolnění a ukotvily se v laskavosti. Vydejte se na transformační cestu, která změní všechny aspekty vašeho života.
Na sklade 4Ks
15,67 €
16,49 €
Pověsti českých hradů a zámků, 6. vydání
Středověké i novější příběhy, legendy a báje, spojené se stovkou českých hradů a zámků, jejichž prostřednictvím poznáte skutečné osobnosti našich dějin. Každou lokalitu – Andělskou Horou počínaje a Žebrákem konče – uvádí krátké shrnutí jejích osudů dovedené až do dnešních dnů a dobová ilustrace. Pověsti čerpají nejen z klasického fondu, který známe již z Kosmovy kroniky, ale také z pozdějších časů, husitských i rudolfinských.
Může filosofie zaniknout?
Na konci letního semestru 1972 byl Jan Patočka donucen ukončit svou přednáškovou činnost na FFUK. Na podzim téhož roku vyhověl prosbě svých bývalých posluchačů a v souvislosti s diskusí, která mezi nimi probíhala nad tehdy aktuálním textem M. Heideggera Konec filosofie a úkol myšlení, přednesl v soukromí přednášku, v níž téma zániku filosofie pojednal z jiné, doplňující perspektivy. Svou přednášku zopakoval v nové podobě začátkem roku 1973 a na základě jejího magnetofonového záznamu připravil její definitivní podobu. K publikování přednášky nemohlo samozřejmě za autorova života dojít a uskutečnilo se až v samizdatovém Archivním souboru prací Jana Patočky. Odtud byla přednáška přetištěna v roce 1987 v exilovém časopise Proměny v New Yorku. Zatímco Heideggerovi šlo o to naznačit, proč se jeho myšlení snaží tradici evropské filosofie, z níž vychází, radikálním způsobem překonat, prochází Patočka velkým obloukem dějinami této tradice a podává výklad o tom, jak se v rámci jí samé toto překonávání připravovalo. Samostatným vydáním této přednášky doplňujeme publikování českého překladu Heideggerova svazku Věc myšlení, v němž je jeho přednáška o konci filosofie obsažena.
Kámen, zvíře, člověk
Heideggerův pokus o metafyziku života
Kniha seznamuje s málo známou, avšak o to pozoruhodnější fází myšlení Martina Heideggera bezprostředně po vydání jeho knihy Bytí a čas, kterou se mu nepodařilo dokončit zejména z věcných důvodů. Proto se pokusil vykročit novým směrem k tematizaci lidské existence na základě vyšetření tzv. antropologické diference mezi člověkem a zvířetem, jak to prováděla soudobá módní filosofická antropologie, proti které se Heidegger snažil vymezit, byv k ní neprávem řazen již svým učitelem Edmundem Husserlem. Tomu věnoval velkou část semestrální přednášky nazvané Základní pojmy metafyziky: svět – konečnost – osamělost ze zimního semestru 1929/30, ve které usiloval o ryze filosofické promyšlení podstaty života: považoval život za způsob bytí zvířete a rostliny – v protikladu k existenci, která právě označuje způsob bytí člověka. Tyto různé způsoby bytí se odlišují zejména v tom, jak je v nich daný svět označující celek zřejmosti jsoucna jakožto jsoucího. Zatímco člověk existuje světa-tvorně, zvíře žije tak, že je ochuzeno o svět. Třetím typem je pak ještě kámen, který je o svět naprosto připraven. Ačkoli samotný Heidegger považoval tuto fázi svého myšlení za svého druhu slepou uličku, je opravdu hodné pozornosti a ocenění, že dokázal originálním způsobem vymyslet a předložit metafyzický pojem života. Byť neuspěl, přesto slouží jako velká myšlenková inspirace a vposled i jako chvála filosofie.
Ne-místné místo člověka
Studie sleduje téma postavení člověka a z něj plynoucí nárok na vedení svého života skrze výkon volby z možností, jak být. V názvu zaznívá, že postavení člověka nemá povahu nějakého předem určeného pevného místa. Člověk vedením svého života své místo spoluurčuje a nachází. Tato práce propojuje související filosofémata a jejich vypracování u Giovanniho Pika z Mirandoly, Blaise Pascala, S?rena Kierkegaarda a Maxe Picarda.
Vietnamské srdce, český domov
Komunita Vietnamců žije na území České republiky od osmdesátých let minulého století. Lidé, kteří sem přišli ze socialistického Vietnamu, se setkávali často s rasismem, zesměšňováním i pohrdáním. Situace se začala zlepšovat v době covidu, kdyi rychle zareagovali a začali pomáhat. Zároveň dosáhla dospělosti takzvaná banánová generace - Vietnamci, kteří se narodili v Česku a považují ho za svůj domov. Jak se jim tu všem dnes žije? Jaká je jejich minulost, kultura, tradice a sny a jak vnímají české prostředí?
Myšlenkové mapy pro děti, 3. vydání
Myšlenkové mapy jsou nejefektivnější současnou pomůckou pro přemýšlení. Tony Buzan je jejich vynálezcem a největším propagátorem a v této knize je přístupnou a zábavnou formou představuje mladším čtenářům. Kniha dětem pomůže zefektivnit psaní poznámek a učení, zkrátit dobu strávenou nad domácími úkoly, rozvíjet kreativitu a představivost, zlepšit paměť. Naučí se nejen zefektivnit práci do školy, ale třeba i jak naplánovat narozeninovou oslavu, aniž by na něco zapomněly, nebo jak napsat dopis.
Riadok 1958
Rok 1958 bol pre Riadok likvidačný. Rozhodnutím MsNV v Martine sa rozhodlo, že celý Riadok bude asanovaný. Kniha obsahuje cca 200 fotografií z roku 1958 a záujemcovia sa budú môcť virtuálne poprechádzať po uliciach, uličkách a rôznych zákutiach Riadku pred asanáciou.
Bratislava
Topografia historického jadra mesta v 17. – 19. storočí
Publikácia je výsledkom historického topografického výskumu 287 kráľovských, cirkevných, mestských a meštianskych objektov, ktoré sa nachádzali v historickom jadre mesta Bratislava – v priestore vymedzenom v minulosti mestskými hradbami, s dôrazom na archívne, dokumentačné a ilustračné materiály. Ide o priekopnícku monografiu, prvú svojho druhu, ktorá zatiaľ v historickom priestore Slovenska nejestvuje.
Pre poznanie minulosti je dôležitá historická topografia. Z nej sa dozvedáme, ako vznikali námestia, ulice i uličky, aké objekty v nich stáli, kto boli ich majitelia, aké zmeny sa s nimi udiali a aké udalosti ich postihli. Mnohé európske mestá venovali tejto problematike osobitnú pozornosť a výsledky dlhodobých a zložitých výskumov boli zverejnené v samostatných monografiách. Bratislave ako hlavnému mestu Slovenskej republiky takáto monografia zatiaľ chýba. Každý dom a priestor má svoju minulosť. Cieľom tejto publikácie bolo túto minulosť objasniť a priblížiť súčasníkom i nasledujúcej generácii ako trvalú súčasť kultúrneho dedičstva a bohatstva hlavného mesta Slovenskej republiky Bratislavy. Predmetná práca je výsledkom historického topografického výskumu Bratislavy s dôrazom na archívne, dokumentačné a ilustračné materiály uložené najmä v Archíve mesta Bratislavy (AMB), Slovenskom národnom archíve (SNA), Slovenskej národnej galérii (SNG), Múzeu mesta Bratislavy (MMB), Galérii mesta Bratislavy (GMB), Univerzitnej knižnici v Bratislave (UKB), Regionálnej knižnici v Bratislave (RKB), Rakúskom štátnom archíve vo Viedni (Österreichisches Staatsarchiv) a Vojenskom archíve vo Viedni (Kriegsarchiv). Ide o priekopnícku monografiu, prvú svojho druhu, ktorá zatiaľ v historickom priestore Slovenska nejestvuje.
Obsahom publikácie je úvodná štúdia, stručné dejiny mesta v sledovanom období, vývoj názvoslovia jednotlivých ulíc a číslovania domov od roku 1765 po súčasnosť, identifikácia jednotlivých domov z hľadiska ich majiteľov, stavebného členenia, vnútornej dispozície, prestavby, dobovej finančnej hodnoty a lokalizácie v konkrétnych mestských častiach, námestiach, uliciach a uličkách, ich dobové názvy a vývoj číslovania jednotlivých domov od roku 1765 po súčasnosť. Hlavná časť tejto práce sa zaoberá jednotlivými ulicami, námestiami a domami, ktoré sa v nich nachádzajú, v rozpätí rokov 1600 až 1880. Ide o 24 ulíc a 4 námestia, pri ktorých autor uvádza základné údaje o ich polohe a názvoslovnom vývoji. Pri jednotlivých domoch je uvedený názov ulice, kde sa dom nachádzal, vývoj orientačného číslovania, jeho stavebný vývoj a vnútorná dispozícia, vlastnícke a užívacie vzťahy, vznik, splynutie a zánik. Predmetom výskumu sa stalo celkom 287 kráľovských, cirkevných, mestských a meštianskych objektov, ktoré sa nachádzali v priestore vymedzenom v minulosti mestskými hradbami. Prínosom sú aj úplne nové zistenia o neznámych, či menej známych objektoch, ich funkcie, identifikácia a lokalizácia.
Písně Panny Marie: Výběr z hymnů O narození Páně
Svatý jáhen Efrém (asi 306–373) pocházel ze severosyrského města Nisibis. V mládí pobýval v horských klášteřích, a když se jeho duchovní vůdce Jakub stal nisibským biskupem, Efrém vykonával jáhenskou službu v katedrálním chrámu. Vedl také liturgický zpěv a připravoval v katedrální škole katechumeny ke křtu. Když nisibští křesťané museli opustit město, odešli biskup i jáhen do Urhy-Edessy, významného centra křesťanské vzdělanosti. Svatý Efrém znal velmi důkladně Písmo svaté, zejména jeho syrskou synopsi Diatessarón, k níž psal komentáře. Na základě Písma a jiných biblických vyprávění skládal liturgické hymny pro jednotlivé svátky církevního roku. V českém překladu vyšly Hymny o ráji, Velikonoční hymny a nyní se předkládá také výbor z jeho hymnů o Narození Páně a Epifanii.
Pernštejnové v evropských dějinách
Páni z Pernštejna patřili mezi nejstarší písemně doložené šlechtické rody na Moravě i v Čechách. Největšího mocenského vlivu však dosáhli s příchodem raného novověku, kdy si vydobyli významnou pozici u panovnických dvorů Jagellonců, Matyáše Korvína a Habsburků a zařadili se mezi elitu evropské šlechty. Tento proces byl doprovázen celou řadou průvodních jevů. Můžeme jej pozorovat na pernštejnské sňatkové politice, na kariéře, která Pernštejny a jejich ženy nezřídka odváděla daleko od rodinných statků, či na jejich schopnostech vnímat vnitřní problémy zemí Koruny české v kontextu mnohem širšího evropského dění. Zcela průkazně se pak projevil na každodennosti a charakteru domácnosti Vratislava z Pernštejna a jeho španělské choti Marie Manrique de Lara. Právě jim a jejich potomkům je proto věnována většina kapitol této knihy. V ní jsou dějiny českomoravského rodu erbu zubří hlavy mnohostranně uvedeny do souvislosti s proměnami Evropy 15.–17. století. V hledáčku autorů se tak ocitly nejen osudy Pernštejnů, nýbrž též obecnější otázka propojení českých a evropských dějin v době renesance a počínajícího baroka.
Okos, de szétszórt
A gyerekünk okos, jó képességű, ezt világosan látjuk, és a környezetünk is visszaigazolja. De akkor hogyan lehetséges, hogy annyit küszködik a mindennapi élet feladataival? Miért felejt el és veszít el rendszeresen dolgokat? Miért nem képes tíz másodpercnél tovább nyugton ülni? Miért nem tud rendet tartani a szobájában és a holmijai között? Miért kezeli olyan rosszul a váratlan helyzeteket? Miért borul ki annyira, vagy válik agresszívvé, ha valami nem úgy történik, ahogy szeretné? Miért képtelen valamit türelmesen kivárni, vagy egy folyamatot következetesen végig vinni? Miért nem tudja tartani magát a tervekhez és a szabályokhoz?
Az esetek elsöprő többségében nem azért, mert fütyül a kéréseinkre, és direkt bosszantani akar minket. Hanem azért, mert az általunk kívánt dolgok megvalósításához szükséges készségei még nem elég fejlettek. (Ezért nem segít ilyenkor a kérlelés, az alkudozás, a fenyegetés és a büntetés sem - hiszen, ha valamire még nem képes, akkor mindegy, milyen nyomást gyakorlunk rá, nem tudja megcsinálni.) A legtöbb szétszórt, de okos gyerek nélkülöz bizonyos gondolkodási szokásokat, amelyeket végrehajtó funkcióknak nevezünk, vagy lemaradásban van azok fejlődése terén. Ezek azok az alapvető kognitív készségek, amelyek a feladatok végrehajtásához (és az iskolai, otthoni és kortárscsoport elvárta követelményekkel való megbirkózáshoz) szükségesek: szervezés, tervezés, feladatkezdés és feladatnál maradás, impulzuskontroll, érzelemszabályozás, alkalmazkodóképesség és reziliencia.
Szerencsére van mit tenni. Ez a könyv bemutatja, hogyan segíthetünk gyermekünk végrehajtó funkcióinak fejlesztésében, hogy jobban boldoguljon azokkal a helyzetekkel és feladatokkal, amelyekkel küszködik. Így sok nehézségtől és szenvedéstől kímélhetjük meg őt az elkövetkező években. Ha már óvodás vagy általános iskolás korban elkezdünk dolgozni a problémákon, mire középiskolába kerül, jobb önuralommal, döntéshozatali és problémamegoldó készséggel lesz felvértezve, mint amiről most álmodni mernénk.
Rövid tesztek segítségével alkothatunk képet gyermekünk erősségeiről és gyengeségeiről, ami segít a beavatkozások lehetséges célpontjainak azonosításában. Ezután különböző testre szabható megközelítési módok közül választhatunk, és mindig rendelkezésre áll egy B terv is, amennyiben az A terv nem teljesen sikeres. A könyvben szereplő módszerek némi időt és következetességet igényelnek, de több tízezer szülő visszajelzései alapján kiválóan működnek, egyiket sem nehéz elsajátítani, sőt néhányat még szórakoztatónak is találhatunk.
A szerzők neuropszichológusok, a tanulási és figyelemzavarok nemzetközi elismertségű kutatói és szakértői.
Rozšírte svoje vedomosti z nových oblastí ako ekonómia, manažment a marketing. Zaujímate sa o vesmír a jeho fungovanie, správanie živočíchov či históriu času? Správny smer do života a pozitívnu psychológiu prinesie motivačná literatúra. Knihy odborné - z oblasti práva, pedagogiky, sociológie či medicíny - ukrýva práve táto sekcia.
Kategória Odborná a populárno-náučná literatúra zahŕňa knihy a texty, ktoré poskytujú informácie a odborné znalosti v rôznych odboroch. Táto kategória sa líši od beletristickej literatúry a zameriava sa na vedomostný prínos.
Odborná literatúra obsahuje podrobné informácie, teórie a výskum v rôznych oblastiach ako veda, medicína, technológia, právo, ekonomika a psychológia. Populárno-náučná literatúra je prístupnejšia verejnosti a zaujímavo prezentuje tématické úseky, históriu, biografie a vedecké objavy.
Odborná a populárno-náučná literatúra je dôležitá pre vzdelávanie, osobnostný rozvoj a celoživotné učenie. Pomáha nám porozumieť svetu, objavovať nové perspektívy a zlepšiť naše schopnosti. Tieto diela od renomovaných autorov sú zdrojom inšpirácie a prínosov pre naše profesionálne a osobné životy.
K najznámejším autorom odbornej literatúry patria Stephen Hawking, Yuval Noah Harari, Malcolm Gladwell, Daniel Kahneman či zo slovenských autorov Roman Králik, či Vojtech Zamarovský.
