Najpredávanejšie - Bestsellery - Knihy - Pre vysoké školy strana 1 z 104

Ústavné právo sa v porovnaní s inými právnymi odvetviami vyznačuje väčšou rigidnosťou a nižšou frekvenciou zmien, zároveň však všade vo svete podlieha dynamike vývoja. Jeho impulzmi sú nielen ústavné zmeny schválené legislatívnou cestou, ale v bohatej miere tiež judikatúra, prípadne nepísané zložky ústavného práva. Mnohé prístupy a náhľady, ktoré sa nakoniec premietnu tou či onou formou do ústavnej praxe, majú svoj zdroj v právnej doktríne, ktorá ich roky predtým diskutuje a presadzuje silou argumentu. Toto všetko dokopy vytvára vývoj, ktorým kráča každá ústava a ktorý je vždy jedinečný. Slovensko nie je v tomto ohľade výnimkou. Predkladaná učebnica má ambíciu prezentovať ústavné právo Slovenska v kontexte najnovšieho vývoja ústavnej teórie a praxe. Snahou autorského kolektívu bolo poskytnúť čo najkomplexnejší pohľad na kľúčové ústavnoprávne inštitúty. Dôraz je daný najmä na inštitucionálnu oblasť ústavného práva, ktorá je obsahom povinného predmetu Ústavné právo v rámci bakalárskeho stupňa štúdia. Učebnica je určená predovšetkým študentom práva, prípadne iných odborov, ktoré majú presah s ústavným právom.

Neurológia je veľmi zaujímavý a dynamicky sa rozvíjajúci klinický odbor, ktorý sa zaoberá ochoreniami centrálneho, periférneho a vegetatívneho nervového systému, nervovosvalového prenosu a svalov. Učebnica informuje čitateľa vo všeobecnej časti o anatómii a fyziológii nervového systému, o zásadách neurologického vyšetrenia, o neurologických príznakoch a syndrómoch a o pomocných vyšetrovacích metódach. Ďalej informuje o základoch neuropsychológie, rehabilitácie a klinickej logopédie. Náplňou špeciálnej časti je opis jednotlivých neurologických ochorení, ich diagnostika a liečba. Spracovanie špeciálnej neurológie je podrobnejšie než vyžadujú potreby zdravotníckeho vzdelávania. Tematika, ktorá je nad rámec bakalárskeho a magisterského štúdia, je vyznačená menším písmom. Pre záujemcov o odbor môže byť zdrojom dôležitých informácií, ktoré pomôžu lepšie pochopiť závažnosť problematiky neurologických ochorení. Niektoré kapitoly zahrnujú aj ošetrovateľské, záchranárske a rehabilitačné minimum, v ktorom sme sa snažili uviesť najpodstatnejšie poznatky a inštrukcie pre zdravotníkov. Dúfame, že učebnica čitateľov zaujme a bude pomocou pri štúdiu neurológie.

Publikácia je určená študentom učiteľstva na vysokých školách s cieľom dať im solídne základy z tejto odbornej oblasti. Dávame ju do pozornosti aj učiteľom základných a stredných škôl, riaditeľom, metodikom, inšpektorom, výskumným pracovníkom i ďalším záujemcom o problematiku diagnostikovania žiaka. Diagnostikovanie je poznávanie žiaka. Pokiaľ je cieľom vyučovania, aby sa žiaci rozvíjali (o čom nemožno pochybovať), jeho súčasťou bude vždy diagnostikovanie. Publikácia má teoretický i praktický charakter. Okrem výkladu teoretických poznatkov o druhoch, zásadách a nástrojoch pedagogického diagnostikovania žiaka práca obsahuje i veľké množstvo príkladov a cvičení na aplikáciu teórie.

Táto vysokoškolská učebnica je určená predovšetkým študentom vysokých škôl odboru predprimárna a primárna pedagogika, ktorí sa pripravujú na svoje budúce učiteľské povolanie. Z učebnice však môžu mnohé poznatky čerpať i ostatní pedagogickí či nepedagogickí zamestnanci (učitelia základných škôl, vychovávatelia a podobne). V učebnici je predložený náčrt hlavných a najviac diskutovaných pilierov problematiky primárneho vzdelávania. Výber z obsahu: kurikulum školského vzdelávania, výučbové ciele a ich taxonómie, výučba z pohľadu rôznych teórií vzdelávania, detské prekoncepcie vo vzdelávaní, vyučovacie metódy, formy a prostriedky, osobnosť žiaka, osobnosť učiteľa, otázky v edukačnej činnosti učiteľa, alternatívne smery v pedagogike. Text bol koncepčne poňatý ako teoretický model fungovania súčasnej primárnej pedagogiky v praxi. V niektorých kapitolách bol interpretovaný aj stručný náčrt výskumu. Cieľom bolo daný stav opísať nielen po teoretickej stránke, ale poukázať na to, ako didaktická prax v školách reálne funguje. Obsah tejto učebnice napovedá, že prevládajúcimi témami v nej sú didaktické pojmy. Prezentovaná didaktika primárneho vzdelávania ponúka pohľad na spôsob výučby, ktorý je uplatniteľný práve pri práci so žiakmi v mladšom školskom veku. Text v tejto učebnici má slúžiť ako prehľadný, základný a doplňujúci komponent prinášajúci potrebné informácie pre budúceho i súčasného učiteľa žiakov v prvom až štvrtom ročníku základnej školy. V závere každej kapitoly je priestor na otázky a diskusiu, ktoré podnecujú k zmysluplnej debate o konkrétnych témach, opierajúc sa aj o rozvoj vyšších kognitívnych procesov žiakov, a to hodnotenia a tvorivosti.

Cieľom publikácie je viesť čitateľov k pochopeniu a zvládnutiu makroekonomických poznatkov prostredníctvom ich aplikácie na súčasné ekonomické dianie v krajinách.Učebnica poskytuje ucelený pohľad na makroekonómiu, ktorá skúma javy ako udržateľný ekonomický rast, zotrvačnosť inflácie, verejný dlh, reálna úroková miera, konvergencia alebo sekulárna stagnácia. V publikácii sú zrozumiteľne vysvetlené všetky hlavné makroekonomické kategórie, koncepty, modely a makroekonomické politiky. Čitateľ sa dozvie viac aj o problematike makroekonomickej rovnováhy, inflačných očakávaniach, štandardnej a nekonvenčnej monetárnej politike, trileme makroekonomických politík, ako aj o behaviorálnej makroekonómii ako novom prístupe k makroekonomickej analýze. Učebnica je kompatibilná s hlavným prúdom makroekonómie a reflektuje obsah kurzov, ktoré sú vyučované na renomovaných zahraničných univerzitách. Každá kapitola zahŕňa aplikačné boxy obsahujúce krátke prípadové štúdie, dátové analýzy alebo príklady použitia makroekonomických konceptov v reálnom ekonomickom svete. Autori učebnice podnecujú čitateľa smerom k samostatnému utváraniu názorov a schopnosti aplikovať získané poznatky.Učebnica je určená predovšetkým študentom kurzu makroekonómia na vysokých školách, ale tiež každému záujemcovi o hlbšie pochopenie často komplikovaných ekonomických procesov v krajinách, integračných celkoch a v globálnej ekonomike.Učebnica nadväzuje na už vydaný titul Makroekonómia – praktikum. Čitateľ tak dostáva k dispozícii kompletný súbor prepojenia teoretických znalostí s aplikačnými a praktickými úlohami.

Publikácia Základy účtovníctva vysvetľuje základnú terminológiu podvojného účtovníctva, existujúce vzťahy, princípy a logické súvislosti, ktoré objasňujú úlohu a postavenie účtovníctva v informačnom systéme podniku z hľadiska riadenia a rozhodovania. Publikácia je prehľadne štruktúrovaná. V úvode každej kapitoly sú vyšpecifikované jej ciele, následne je vysvetlená príslušná odborná problematika a záver je venovaný otázkam a úlohám, ktoré preveria úroveň zvládnutia danej kapitoly. Vysokoškolská učebnica je určená predovšetkým študentom Univerzity Komenského v Bratislave, avšak osloví aj čitateľov medzi študentmi iných manažérskych, ekonomických a technicko-ekonomických študijných programov. Vzhľadom na spôsob spracovania, výkladový štýl a sprievodné komentáre si zaujímavé informácie nájde aj odborná verejnosť zaoberajúca sa oblasťou účtovníctva alebo začínajúci podnikatelia.

Učebnica je určená poslucháčom právnických fakúlt magisterského stupňa štúdia a celkom prirodzene nadväzuje na učebnicu Slovenské právne dejiny I., ktorá analyzovala vývoj ústavného a správneho práva. Predložený diel je zameraný na vývoj súkromného a trestného práva na Slovensku, konkrétne na vývoj občianskeho, rodinného, obchodného a pracovného práva, a osobitne aj na pomerne zložitú problematiku vývoja trestného práva, ktoré je dnes zaradené do oblasti verejného práva. Publikácia zrozumiteľným spôsobom sprostredkúva pohľad na formovanie koncepcie, systému i jednotlivých inštitútov súkromného práva od čias raného stredoveku až do obdobia najnovších novovekých dejín 20. storočia.

Cieľ a obsah publikácie reagujú na absenciu podpory rozvoja kritického myslenia človeka – aktéra spoločnosti. Dielo je zostavené na princípe hlbšieho premýšlania prostredníctvom piatich logicky na seba nadväzujúcich celkov – kritické myslenie, kritické argumentovanie, debata Karla Poppera, kritické písanie a organizovanie poznatkov. Čitateľ v ňom nájde všeobecné východiská nosných pojmov, množstvo príkladov, zaujímavostí, názorných ukážok, interaktívnych úloh, poznámok, vysvetlení, námety na premýšlanie a nevšedný transfer poznatkov do aplikačnej roviny. Publikácia je určená pre študentov učiteľských a neučiteľských študijných programov v dennej a externej forme bakalárskeho, magisterského a doktorandského štúdia, pre vysokoškolských učiteľov, ktorí participujú na zabezpečení pedagogicko-psychologických a spoločensko-vedných disciplín rôznych študijných programov, pre učiteľov v rámci profesijného rozvoja a podnetná je aj pre akademikov a edukantov vedeckých smerov, keďže schopnosť kriticky myslieť by mala byť elementárnou akademickou spôsobilosťou. Inšpirácie v nej nájdu hlavne tí, ktorí chcú eliminovať súčasnú kognitívnu lenivosť.

Učebnica kriminalistiky je výsledkom dlhoročných snáh a vedecko-pedagogickej činnosti členov autorského kolektívu, ktorí sa zaoberajú skúmaním predmetu kriminalistiky ako teoretickej a aplikačnej vedy. Text učebnice je založený na obsahu učebnice kriminalistiky z roku 2015, na ktorej sa autori tiež spolupodieľali. Učebnica poskytuje základné informácie o predmete a systéme kriminalistiky, jej častiach a metódach, ako aj o metódach vyšetrovania trestných činov. Obsah učebnice je rozdelený do šiestich kapitol, ktoré na seba logicky nadväzujú a zapadajú do klasického systému kriminalistiky. Autori učebnice sa zameriavajú na študentov práva právnických fakúlt, ale obsah je vhodný aj pre študentov príbuzných študijných odborov a odbornú verejnosť, ako sú policajti, advokáti, prokurátori a sudcovia. Výklad metód a postupov je zameraný na činnosť policajta ako orgán činný v trestnom konaní, ale môže byť použitý aj inými subjektmi dokazovania v trestnom konaní. Obsah učebnice a vyjadrené názory sú založené na najnovších vedeckých poznatkoch a praktických skúsenostiach, avšak autori si uvedomujú, že ich názory nemusia súhlasiť s názormi iných odborníkov a vítajú odbornú diskusiu a pripomienky.

Trh práce sa v pomerne dlhom období života týka každého z nás. Porozumieť tomu, ako súvisí fakt, že chodíme do práce, s vývojom celej ekonomiky, je pre každého nesporne užitočné. Učebnica v trinástich kapitolách približuje základné zákonitosti fungovania trhu práce v kontexte vývoja celej ekonomiky. Snaží sa prepojiť známe ekonomické teórie poukazujúce na súvislosti pôsobenia trhu práce v ekonomike s realitou slovenského trhu práce. V závere každej kapitoly je niekoľko kontrolných otázok a úloh, ktoré pomôžu čitateľom obsiahnuť opisovanú problematiku.Publikácia má ambíciu prispieť k rozširovaniu vedomostí najmä študentov vysokých škôl, ale poslúži aj širšej verejnosti a pomôže uchopiť základné súvislosti fungovania trhu práce v kontexte celej ekonomiky a jej riadenia.

Táto vysokoškolská učebnica je určená študentom zdravotníckych študijných programov v pregraduálnom a doktorandskom štúdiu, v ďalšom a sústavnom vzdelávaní, sestrám a ďalším zdravotníckym pracovníkom v praxi, pedagógom i výskumníkom.

PSYCHOLÓGIA 1.1 Všeobecná psychológia Psychologické vedy a ich členenie Prehľad smerov v psychológii Predmet skúmania psychológie Metódy psychológie Psychické procesy 1.2 Psychológia osobnosti Definovanie osobnosti a základné témy psychológie osobnosti Teórie osobnosti Determinanty formovania osobnosti a socializácia Typológie osobnosti SOCIOLÓGIA 2.1 Sociológia – veda o spoločnosti Vznik sociológie Predmet sociológie Štruktúra sociológie Funkcie sociológie 2.2 Spoločnosť – prostredie ľudí a pre ľudí Definícia spoločnosti Človek ako osobnosť Socializácia Sociálne učenie 2.3 Spoločnosť prostredie určené sociálnymi pozíciami, statusmi a rolami Sociálna pozícia Sociálny status Sociálna rola 2.4 Spoločnosť prostredie rôznych vzťahov Sociálny vzťah Sociálna interakcia 2.5 Sociálna štruktúra spoločnosti Spoločnosť ako štruktúrovaný sociálny systém Sociálna stratifikácia Typy spoločnosti Spoločenská zmena 2.6 Život v rôznych sociálnych skupinách Charakteristika sociálnej skupiny Rozdelenie a druhy sociálnych skupín 2.7 Život v súkromí a v rôznych pospolitostiach Rodina Spoločenstvá detí a mládeže Žena v spoločnosti Komunita Národné spoločenstvo a problémy jeho integrity 2.8 Sociologický výskum Ako získame prvotné informácie? Etapy sociologického výskumu K obsahu kľúčových pojmov Technika zberu informácií pozorovaním Dotazník a anketa Rozhovor (interview) Analýza dokumentov EKONÓMIA 3.1 Vývoj, podstata a členenie ekonómie Vývoj ekonómie Podstata a členenie ekonómie Organizácia ekonomiky Trh a trhový mechanizmus Trh tovarov a služieb Trh výrobných faktorov Trh práce Trh pôdy Trh peňazí (kapitálu) Podnik a podnikanie Klasifikácia podnikateľských subjektov Dokonalá a nedokonalá konkurencia Banky a banková sústava Poisťovníctvo Úloha štátu v súčasnej ekonomike Hospodárska politika Nezamestnanosť a inflácia 3.2 Svetová ekonomika Ekonomická integrácia ZÁKLADY PRÁVA 4.1 Právo a právna veda Právo Normatívne systémy Funkcia práva v spoločnosti Právna norma a právny predpis Pramene práva Štátne právo Občianske právo Rodinné právo Pracovné právo Trestné právo Orgány ochrany práva 4.2 Základné práva a slobody v demokratickej spoločnosti POLITOLÓGIA 5.1 Politológia ako veda Predmet politickej vedy (politológie) Metódy politickej vedy (politológie) Súčasti politickej vedy (politológie) Vzťah politickej vedy (politológie) k iným spoločenským vedám 5.2 Právny štát – základ občianskej demokracie Teoretické koncepcie vzniku štátu Pojem a znaky štátu Horizontálne členenie štátnej moci a formy vlády Územnoorganizačná štruktúra štátu Funkcie štátu 5.3 Občianska spoločnosť 5.4 Demokracia a princíp jej uplatnenia v právnom štáte Vymedzenie pojmu demokracia 5.5 Volebné právo a volebné systémy Slobodné voľby, volebný výber a charakteristika volebných systémov Volebný systém Slovenskej republiky Petičné právo 5.6 Politický systém a politický pluralizmus Prvky politického systému spoločnosti Základná typológia politických systémov Ďalšie členenie politických systémov 5.7 Národ a menšiny v politike Národ a národný štát Pojem národnostné menšiny 5.8 Politológia ako kritická veda Princípy kritického myslenia Obranné mechanizmy demokratických spoločností Informácia ako mocenský nástroj v politike Kritické myslenie vo svete médií a internetu Konšpiračné teórie FILOZOFIA 6.1 Systémová filozofia Vznik a podstata filozofie Filozofia a duchovný život spoločnosti Štruktúra filozofie Ontológia Gnozeológia Etika Logika Estetika Filozofická antropológia Sociálna filozofia Filozofia a náboženstvo Náboženstvo a vývoj spoločnosti Náboženstvo a religionistika Svetové náboženstvá Náboženstvá na Slovensku 6.2 Dejiny filozofie Antická filozofia Stredoveká a renesančná filozofia Klasická novoveká filozofia Filozofia 19. storočia Filozofia 20. storočia Filozofické myslenie na Slovensku Krátky filozofický slovník

Učebnica Štátovedy obsahuje teoretické i praktické poznatky o štáte, o jeho základoch, o fungovaní jeho ústavy, ústavného poriadku, o postavení jednotlivca a o organizácii štátnej moci v tom najširšom zmysle. Od vydania predchádzajúcej učebnice štátovedy autorským kolektívom Katedry ústavného práva Právnickej fakulty Univerzity Komenského pod vedením profesora Cibulku uplynuli vyše štyri roky. Členovia katedry pod vplyvom vývoja právnej vedy, vďaka vlastným pedagogickým skúsenostiam, na základe spätnej väzby k učebnici z roku 2013, ale aj z dôvodu rozbiehajúcej sa reformy štúdia na fakulte dospeli k názoru, že dozrel čas na prípravu novej učebnice štátovedy. Predkladaná učebnica sa na jednej strane hlási ku kontinuite s manuálmi katedrou vypracovanými a na fakulte úspešne používanými v nedávnej minulosti. Okrem už spomenutej bezprostredne predchádzajúcej učebnice z roku 2013 ide o svojho času veľmi dobre prijímané a dodnes hojne citované dielo Štátne právo Slovenskej republiky z pera autorskej dvojice profesorov Mariana Poslucha a Ľubora Cibulku. Jeho prvé vydanie uzrelo svetlo sveta v roku 2003, následne bola učebnica reeditovaná v rokoch 2006 a 2009. Na druhej strane mal však autorský kolektív ambíciu spracovať aj niektoré ďalšie a v predchádzajúcich učebniciach nezachytené poznatky, pri vybraných inštitútoch ponúknuť širší a hlbší pohľad na problematiku, s väčším zastúpením zahraničnej doktríny a názornej ilustrácie teoretických inštitútov na konkrétnych príkladoch z praxe. Učebnica je určená v prvom rade študentom práva, prípadne iných študijných odborov, kde študenti prichádzajú do styku s ústavnými inštitútmi a ústavným právom, no nájde si svoje miesto aj u odbornej verejnosti.

Druhé prepracované a doplnené vydanie. Vysokoškolská ucebnica je zostavená tak, aby umožnila študentom, resp. dalším citatelom pochopit podstatu nancií, význam ich formy a funkcie v ekonomickom systéme, ako aj spôsob ich riadenia vrátane historického aspektu financií. Kolektív autorov – vysokoškolských učiteľov Národohospodárskej fakulty Ekonomickej univerzity v Bratislave pri jej spracovaní zvolil komplexný prístup k problematike moderných financií. Vysokoškolská učebnica zodpovedá učebniciam financií na obdobných univerzitách a ekonomických fakultách v zahraničí. Učebnica je určená najmä pre študentov bakalárskeho štúdia na Ekonomickej univerzite v Bratislave, ale pri štúdiu ju môžu využiť aj študenti iných vysokých škôl a fakúlt v Slovenskej, resp. Českej republike. Autori dúfajú, že učebnica osloví aj širšiu verejnosť v záujme získania komplexných poznatkov zo základov financií, resp. rozšírenia si finančnej gramotnosti, ktorá je základom pre pochopenie zložitejších analytických súvislostí o financiách.

Poznámka: Táto kniha sa obsahovo prekrýva s knihami Nominálne slovné druhy a Slovesá – kráľovský slovný druh. Rozsahom je však útlejšia, menej podrobná, cenovo prístupnejšia, vhodná ako učebná pomôcka pre vysokoškolákov "neslovenčinárov", napr. študentov žurnalistiky alebo masmediálnej komunikácie. Uspokojí však aj bežného používateľa slovenčiny.

Cieľom učebnice Teória práva je poskytnúť čitateľovi zrozumiteľným spôsobom orientáciu v zložitom komplexe pojmov a kategórií, ktoré sú spoločné pre viaceré odvetvia práva alebo charakterizujú právo ako také. Učebnica je členená do sedemnástich kapitol, v ktorých sa venuje problematike od miesta, významu, pojmu a podstate práva, cez jeho platnosť a účinnosť, právne normy, systematiku práva, právne pramene, až po právnu zodpovednosť, aplikáciu práva či argumentáciu a interpretáciu v práve. Publikácia je určená predovšetkým študentom prvého ročníka právnických fakúlt. Môže byť však zdrojom informácií aj pre praktických právnikov, prípadne neprávnikov, ktorí sa zaujímajú o právo.

Účtovníctvo podnikateľských subjektov I - Učebnica

Cieľom publikácie je podporiť a rozšíriť základné poznatky z ekonomickej teórie v oblasti mikroekonómie a makroekonómie. Jedným z dôležitých argumentov významu osvojenia si ekonomických poznatkov a ekonomického myslenia pre študentov a neskôr absolventov štúdia práva je prax. Rôzne profesie vykonávané v praxi (advokáti, sudcovia, exekútori) na úrovni verejného či súkromného sektora pre správne rozhodnutie často vyžadujú aj znalosti z ekonómie. Ambíciou knihy je zorientovať právnikov v problematike ekonomických disciplín. Učebný text je určený predovšetkým študentom práva Univerzity Komenského, ako aj študentom iných právnických fakúlt či spoločenskovedných fakúlt.

Vysokoškolská učebnica prináša nový pohľad na moderný marketing 21. storočia. Pútavým spôsobom vysvetľuje jeho súčasnú podobu, princípy, nástroje a procesy. Čitateľom načrtáva budúcnosť marketingu ako podnikovej filozofie a koncepcie riadenia a podnikania. Ambíciou autorov je, aby vyvrátili niektoré mýty, ktoré marketing sprevádzajú v slovenských podmienkach od jeho začiatkov.Učebnica zdôrazňuje posuny, ktoré v marketingu nastali začiatkom 21. storočia, a takisto novú výzvu pre firmy, ktorou je tvorba a dodanie hodnoty pre zákazníka. Učebnica je prehľadne rozdelená do ôsmich častí, v ktorých prezentuje nový pohľad na produkt ako najdôležitejší marketingový nástroj v podmienkach lineárnej, ale aj cirkulárnej ekonomiky. Takisto sa venuje tvorbe cien a cenovým stratégiám a popri zaužívaných prvkoch distribučných systémov opisuje aj ich nové prvky, ktoré firmy zavádzajú v rámci svojich distribučných systémov. Podrobne rozoberá tradičné aj moderné formy marketingovej komunikácie a zameriava sa na trhové správanie nielen spotrebiteľov, ale tiež firiem, pričom vychádza z trendov biznis marketingu. Zdôrazňuje význam marketingových aktivít aj vnútri firmy a úlohu ľudí, určených na marketingový výkon.Je určená predovšetkým študentom Ekonomickej univerzity v Bratislave, ale aj iných univerzít a vysokých škôl, pričom dôležité informácie si v nej nájdu aj všetci záujemcovia o marketing a činnosti spojené s ním.