Osveta

Ponor človeka pod vodu s použitím špeciálneho technického výstroja na čas dlhší ako jeden nádych či už za poznaním, prácou v hlbočine či z akýchkoľvek iných dôvodov, je pre Homo sapiens sapiens skúsenosťou psychicky aj fyzicky mimoriadne náročnou, ktorú ľudský jedinec ? potápač ? získava v nedýchateľnom, nebezpečnom a stresujúcom prostredí so širokou ponukou nástrah a možných zlyhaní. Uvedomovanie si nemožnosti prežitia pod vodou pri akomkoľvek pochybení vytvára významný tlak na psychiku potápača už pred samotným ponorom. Neobvyklú fyzickú záťaž generuje aj vlastné vodné prostredie, kladúce odpor každému pohybu človeka-potápača. Napokon, pri dobrej fyzickej a psychickej adaptácii na vodné prostredie a použití sofistikovaného potápačského výstroja dokáže človek hoci aj opakovaný pobyt pod vodou nielen prežiť bez ujmy na zdraví, ale aj zmysluplne využiť. Žiaľ, nie každý zostup potápača pod hladinu vody končí opätovným bezproblémovým vynorením, u rekreačných potápačov spojeným s nezvyčajnými zážitkami zo sveta pod vodou, u pracovných potápačov s vedomím splneného pracovného úkonu. Pobyt potápača pod vodou, akokoľvek technicky zabezpečený, je vždy situáciou rizikovou, ktorá sa môže z celého radu dôvodov a príčin v ktoromkoľvek momente „zlomiť" a ďalej vyvíjať tak, že výsledkom bude potápačská nehoda, ktorú potápač nemusí prežiť. A práve týmto tragickým momentom konca života človeka-potápača, ich príčinám a súvislostiam, je venovaná táto kniha. Predkladaná monografia vychádza predovšetkým z odborných znalostí a obsiahleho archívu znaleckých posudkov dvoch súdnych znalcov Slovenskej a Českej republiky (František Novomeský pre hyperbarickú a potápačskú medicínu, úrazy a smrteľné nehody pri potápaní, SR; Miloslav Haták pre potápačské práce, bezpečnosť práce pri potápačských prácach a pri rekreačnom potápaní, ČR), pričom reflektuje nielen osobné skúsenosti obidvoch spoluautorov s potápačskými nehodami v rovine desiatok rokov ich expertíznej činnosti, ale aj dlhoročnej osobnej potápačskej praxe ako inštruktorov potápania rekreačného, technického či pracovného. Spoluautorka monografie Veronika Rybárová, súdna lekárka a kvalifikovaná potápačka, sa na monografii podieľala hĺbkovou analýzou vybraných prípadov úmrtí potápačov z archívov obidvoch vyššie menovaných znalcov vrátane a záverov znaleckých expertíz do štrukturálnej podoby svetovo akceptovaných kritérií príčin a okolností úmrtí potápačov pod vodou. Komplexný rozbor vybraných reálnych prípadov smrteľných nehôd potápačov v SR a ČR tak odzrkadlil zložitosť a náročnosť znaleckého skúmania a interpretácie príčin týchto ľudských tragédií, pre laickú verejnosť obvykle zastretých imaginárnym „rúškom tajomstva". Posledných ponorov potápačov, ktorí prišli o život v tom azda najviac znepokojujúcom, pre človeka neveľmi priateľskom vodnom prostredí našej planéty.

Kvalita zdravotnej starostlivosti je podmienená nielen materiálnym a technickým zabezpečením zdravotníckeho prostredia, ale aj profesionálnym správaním manažérov v zdravotníckych nelekárskych povolaniach. Toto je navonok dobre sledovateľné vonkajším sociálnym okolím. Jeho zásadnou súčasťou je komunikácia. Je iba málo činností manažéra, v ktorých by komunikáciu neuplatňoval. Prelína sa takmer vo všetkých jeho pracovných činnostiach a manažérskych funkciách a rolách. Je jedným z dôležitých nástrojov, ktorý determinuje napĺňanie cieľov na všetkých úrovniach manažmentu v zdravotníctve. Zásadným spôsobom sa podpisuje na vytváraní, vývoji a zmenách variability pracovných vzťahov, prosperite a celkovom fungovaní riadenej oblasti. Treba si uvedomiť, že manažérovi nebudú stačiť pri výkone zdravotníckeho povolania ko- munikačné spôsoby (spravidla geneticky determinované), naučené a stereotypné, ktoré používa v osobnom živote. Aby vedel riadiť organizáciu a viesť svojich pracovníkov, je žiaduce, aby: • poznal svoj osobný spôsob komunikácie (pozitíva, nedostatky, stereotypy, bariéry ...), • mal dostatočné vedomosti a zručnosti z oblasti manažérskej komunikácie, • efektívne využíval vedomosti a zručnosti z jednotlivých oblastí manažérskej komunikácie v praxi. Táto vysokoškolská učebnica sleduje didaktické ciele predmetu a sprostredkúva systematickú a syntetizujúcu interpretáciu poznatkov z teoretickej a praktickej oblasti manažérskej komunikácie. Jednotlivé kapitoly sú spracované z globálneho aspektu s následnou implementáciou informácií do manažérskej praxe. Učebnica je určená študentom vysokoškolského štúdia v študijných programoch ošetrovateľstvo, pôrodná asistencia a zdravotnícke vedy, ako aj študentom v ďalšom vzdelávaní. Inšpiráciou môže byť i pre odborníkov na rôznych stupňoch riadenia v zdravotníckej praxi. Ambíciou tejto vysokoškolskej učebnice je študentom ošetrovateľstva, pôrodnej asistencie a zdravotníckych vied, ako aj odborníkom v zdravotníckej praxi sprostredkovať nielen odborné vedomosti a zručnosti z oblasti manažérskej komunikácie, ale aj inšpiráciu na poznanie a zlepšenie vlastného sebaobrazu v jednotlivých oblastiach komunikácie.

Prostredníctvom tejto publikácie sa chce autorka podeliť o vedomosti a skúsenosti nielen s tým, ako náš každodenný život ovplyvňujú stále pretrvávajúce primitívne reflexy pri nezrelom nervovom systéme, s testami, pomocou ktorých bolo jej dcére zistené pretrvávanie primitívnych reflexov, ale aj s logopedickými cvičeniami, vďaka ktorým dcéra začala rozprávať. V jej knihe sa spája odborná teória pojednávajúca o nezrelom nervovom systéme s praxou a ukazuje, aký plastický je nervový systém človeka.

Keď som v roku 2012 dopísal vyššie uvedené riadky predhovoru k 1. slovenskému vydaniu knihy Potápačská medicína (2013), netušil som, že budem svedkom malého zázraku, skôr zriedkavého v slovenskej medicínskej literárnej tvorbe. Táto kniha po 1. a 2. úspešnom slovenskom vydaní uzrela svetlo sveta aj v českom jazyku a napokon sa stala v anglickej jazykovej mutácii (Fundamentals of Diving Medicine) akceptovanou učebnicou potápačskej medicíny medzinárodnej organizácie DAN Europe (Divers Alert Network). Kniha, ktorú držíte v ruke, je teda rozšíreným a doplneným vydaním pôvodného titulu o medicíne potápania (3. slovenské, 1. české a 1. anglické vydanie). Jej vznik umožnil nielen pretrvávajúci dopyt medicínskej i potápačskej verejnosti po tejto príručke, ale aj porozumenie a ústretovosť Vydavateľstva OSVETA v Martine.

Prvá slovenská učebnica latinskej lekárskej terminológie. Terminologia medica latina striktne rešpektuje najnovšiu anatomickú terminológiu (Terminologia Anatomica), ako aj Medzinárodnú klasifikáciu chorôb (ICD-10). Piate, doplnené a upravené vydanie.

Ošetrovateľský proces predstavuje východiská pre efektívnu a štandardizovanú prácu sestry. Aby mohla sestra poskytovať kvalitnú ošetrovateľskú starostlivosť, musí mať adekvátny základ vedomostí a dostatok zručností. Realizácia ošetrovateľského procesu znamená nielen progres pre pacienta ako príjemcu kvalitnej ošetrovateľskej starostlivosti, ale tiež sa podieľa a zabezpečuje ochrannú bariéru pre samotný výkon povolania sestry. Metóda ošetrovateľského procesu je v súčasnosti medzi zdravotníckymi profesiami ošetrovateľstva a pôrodnej asistencie známa, keďže sa zaviedla do klinickej praxe u nás už pred vyše dvadsiatimi rokmi. Aj v študijných odboroch ošetrovateľstvo a pôrodná asistencia má už tento program pevné miesto. Možno ho poskytovať v každom prostredí, kde sa vykonáva ošetrovateľská starostlivosť v zdraví, počas choroby a vo všetkých fázach života. Táto vysokoškolská učebnica je rozdelená do piatich kapitol. Určená je na vzdelávanie študentov ošetrovateľstva a pôrodnej asistencie, sestrám a pôrodným asistentkám v praxi, ako aj pedagógom. Jednu kapitolu tvorí ošetrovateľský proces a ďalšie sú zamerané na vybrané klinické odbory. V každej z týchto kapitol sú uvedené charakteristiky jednotlivých chorôb, špecifiká ošetrovateľského procesu vo vybraných klinických odboroch, príklady ošetrovateľských diagnóz a ošetrovateľská starostlivosť. Na konci každého ošetrovateľského procesu sú uvedené kontrolné otázky na podporu samoštúdia. Umožňujú pedagógom a hlavne študentom overiť si vedomosti z danej problematiky. Autorský kolektív predpokladá, že táto učebnica doplní chýbajúce odborné texty vo vzdelávaní študentov ošetrovateľstva a pôrodnej asistencie a pomôže im lepšie pochopiť predkladané učivo. Na záver si dovoľujeme vysloviť poďakovanie recenzentom tejto publikácie za ich cenné pripomienky.

Zázraky prírody

Rastliny majú vo výžive človeka významné postavenie. Je to dané ich jedinečnou schopnosťou prijímať z vonkajšieho prostredia koreňovým systémom a listami minerálne látky a premieňať ich pomocou slnečného žiarenia na živú organickú hmotu. Človek ani žiaden živočích nemôžu prijímať slnečnú energiu priamo. Živia sa priamo alebo nepriamo rastlinami. Bez rastlín by neexistoval život na Zemi. Rastliny svojim zložením poskytujú energiu pre organizmus, no okrem svojej výživnej a sýtiacej schopnosti majú vo výžive aj veľký dietetický význam. Sú zároveň doslova liečivými rastlinami. Ich liečivé vlastnosti však musíme posudzovať predovšetkým v ich komplexnom a dlhodobom účinku. I keď sa v súčasnej dobe dajú biologicky účinné látky izolovať, prípadne aj synteticky vyrobiť, nemôžu nahradiť obrovský zdravotný benefit čerstvého ovocia a zeleniny. Sú jednou z najdôležitejších zložiek pri predchádzaní rôznych ochorení. Využitie komplexného účinku ovocia a zeleniny je v súčasnom období predmetom intenzívneho výskumu. Rozmanitosť rastlinnej ríše sa odhaduje na viac než 1 milión druhov nižších i vyšších rastlín. Zatiaľ ich poznáme zhruba polovicu, človek však z tohto množstva druhov prakticky nevyužíva ani 2 % (12 000 druhov). Zároveň ale vstupuje do biologických procesov šľachtením nových rastlín, ku ktorým patrí väčšina pestovaných druhov zeleniny. Touto knihou chceme čitateľom ponúknuť spôsob spestrenia a „ozdravenia“ jedálneho lístka využitím známych aj menej známych druhov zeleniny, ktoré sú dostupné na našom trhu a dajú sa pestovať v našom zemepisnom pásme.

Vnútorné lekárstvo je medicínsky odbor, ktorý využíva poznatky z predklinických disciplín – fyziológie, patológie, biochémie, farmakológie – v diagnostike, liečbe a v prevencii jednotlivých ochorení. Ako integrujúci odbor v rámci klinickej medicíny má dominantné postavenie v príprave a v praktickom výkone aj nelekárskych zdravotníckych vied (v urgentnej zdravotnej starostlivosti, rádiologickej technike, ošetrovateľstve, vo fyzioterapii, v pôrodnej asistencii a v iných). Vo vnútornom lekárstve sa postupne formovali jednotlivé pododbory: kardiológia, angiológia, pneumológia, gastroenterológia, nefrológia, hematológia, endokrinológia, reumatológia, imunológia, diabetológia, infektológia, onkológia. Ich postupnou štrukturalizáciou vznikli špecializované pracoviská, a to jednotky intenzívnej starostlivosti zamerané na metabolické stavy, cievne príhody, kritické stavy v hematológii, v onkológii a koronárne jednotky. Zo všeobecných vnútorných oddelení sa vyčlenili napríklad geriatrické oddelenia. Publikácia „Klinická propedeutika, vnútorné lekárstvo a špecifiká ošetrovateľskej starostlivosti vo vnútornom lekárstve“ je určená pre študentov nelekárskych zdravotníckych vied. Záujem o túto publikáciu bol veľký, preto sme pripravili 2., doplnené vydanie. Potvrdilo sa, že konečný efekt poskytovanej zdravotnej starostlivosti vždy vychádza z tímovej spolupráce, čo potvrdzuje aj záujem o túto publikáciu. Základné poznatky z odboru vnútorné lekárstvo rozšírené o kapitoly podávajúce prehľad špecifík ošetrovateľskej starostlivosti pri chorobách kardiovaskulárneho, dýchacieho či endokrinného systému, pri chorobách obličiek, gastrointerstinálneho, hematologického a pohybového systému sú veľmi dôležitou súčasťou liečebnej starostlivosti. Edukácia pacienta so zameraním na liečbu, elimináciu bolesti, prevenciu komplikácií, selfmonitoring, výživu, pohybovú aktivitu a rehabilitáciu, úroveň sebestatočnosti a iné činnosti, vhodne dopĺňa komplexný prístup k pacientovi. Cieľom tejto učebnice je oboznámiť študujúcich s aktuálnymi, modernými postupmi pri jednotlivých chorobách, aby pochopili ich význam. Rozsah problematiky samozrejme nedovoľuje poskytnúť vyčerpávajúce poznatky, preto odporúčame dopĺňať si informácie z ďalšej odbornej literatúry. Nové diagnostické a liečebné postupy prinášajú okrem benefitov aj rôzne riziká. Preto treba pacienta o diagnostickom a liečebnom výkone informovať a vyžiadať si jeho písomný informovaný súhlas na uskutočnenie vyšetrovacej metódy a liečby. Výsledkom liečebného postupu má byť zabezpečenie dobrej alebo primeranej kvality života pacienta. Patrí sem nielen pocit fyzického zdravia, ale v globálnom pohľade aj psychická kondícia, spoločenské uplatnenie, rodinné vzťahy a pod., teda holistický pohľad na pacienta. Nemožno zabúdať ani na význam psychoterapie. Tomu napomáha vzájomná súčinnosť medicínskych a ošetrovateľských činností. Autori veria, že aktualizovaná publikácia pomôže študentom ošetrovateľstva získať potrebné vedomosti a že sa k nej budú opätovne radi vracať po radu a aktuálne platné odborné informácie.

Kniha je v istom zmysle akýmsi odborným vyrovnaním sa s medicínskym chápaním problémov týkajúcich sa hazardného hrania, pretože aj v súčasnosti dochádza k ich mylnému vnímaniu ako primárne etických alebo sociálnych a ku kritike poruchy hazardného hrania ako medicínsky vykonštruovanej. Na tomto mieste sa tak opätovne vraciame ku konštatovaniu, že základom destigmatizácie, nehovoriac o liečbe, je prijatie a pochopenie problému takého, aký je, teda v tomto prípade ako závislosti so všetkými jej aspektmi.

Učebný text komplexne spracováva anatómiu človeka. Obsahovo je kniha rozdelená do 15 kapitol: 1 Terminológia 2 Osteológia 3 Artrológia 4 Myológia 5 Tráviaci systém – systema digestorium 6 Dýchací systém – systema respiratorium 7 Kardiovaskulárny systém – systema cardiovasculare 8 Lymfatický systém – systema lymphaticum 9 Močový systém – systema urinarium 10 Mužský pohlavný systém – systema genitale masculinum 11 Ženský pohlavný systém – systema genitale femininum 12 Endokrinné žľazy – glandulae endocrinae 13 Nervový systém – systema nervosum 14 Oko a súvisiace štruktúry – oculus et structurae pertinentes 15 Ucho – auris

Transplantácia krvotvorných kmeňových buniek

Publikácia je určená študentom nelekárskych odborov, predovšetkým študentom ošetrovateľstva, urgentnej zdra- votnej starostlivosti, psychológie, pedagogiky a sociológie, ako aj absolventom daných odborov. Jej cieľom je poskytnúť kompaktného a praktického sprievodcu v starostlivosti o psychicky chorých. Študentom daných odborov poskytuje základné informácie o duševných poruchách a psychopatologických stavoch, o ich príčinách, diagnostike a liečbe, ktoré tvoria teoretickú bázu na pochopenie potrieb pacientov s duševnými ťažkosťami. Učebnica je rozdelená tradične na dve časti: všeobecnú a špeciálnu psychiatriu. Všeobecná psychiatria stručne približuje historický vývoj tohto medicínskeho odboru až po súčasnú organi- záciu psychiatrickej starostlivosti s uvedením cieľov aktuálnej reformy. Každá kapitola špeciálnej psychiatrie obsahuje teoretický prehľad o konkrétnych duševných poruchách a časť, ktorá sa venuje špecifikám ošetrovateľskej starostlivosti. Zahŕňa spôsob komunikácie s takýmto pacientom, jeho potreby a sesterské intervencie. Doplnená je o prehľadné sesterské diagnózy.

Milí čitatelia, príbehy rozprávkovej knižky s názvom Rozprávky z kráľovskej hvezdárne uzreli svetlo sveta až po mojom pohľade na nekonečné more hviezd na oblohe cez ďaleko­hľad vo hvezdárni z jedného zo zámkov v našej krajine. Pohľad na večernú oblohu, na mnohotisícové roje trblietajúcich sa hviezd v nekonečnom vesmírnom svete ma tak zaujal, že rozprávkové príbehy mi jeden za druhým prichádzali na myseľ a verte, že moja ruka nestíhala všetky tie myšlienky a príbehy zapisovať. Aj preto som zachytil iba trinásť nikde nepočutých a nikde nezapísaných rozprávok o kráľoch a ich kráľovstvách, o ich vládnutí, dennodenných radostiach, ale aj starostiach. Ak sa chcete o nich dozvedieť viac, otvorte si knižku a začítajte sa do ich príbehov. Autor

Táto vysokoškolská učebnica je určená študentom zdravotníckych študijných programov v pregraduálnom a doktorandskom štúdiu, v ďalšom a sústavnom vzdelávaní, sestrám a ďalším zdravotníckym pracovníkom v praxi, pedagógom i výskumníkom.