Univerzita Komenského strana 2 z 5

V dobe nebývalého rozmachu modernej onkológie v diagnostike a liečbe je dôležité osvojiť si čo najrýchlejšie nové poznatky a postupy. Aktuálna obsažná anglojazyčná monografia z pera širokého autorského kolektívu odborníkov je určená študentom medicíny, ale môže mať významný prínos i pre lekárov. Nové informácie pribúdajú v onkológii rýchlejšie, než v iných odboroch a nie je jednoduché získať prehľad o prínose výsledkov klinických štúdií. Publikácia by mohla byť dostupná každému mladému odborníkovi v oblasti, dáva totiž odpovede na otázky a nejasnosti, ktoré prináša každodenná medicínska prax. Prínosom je prehľad možností jednotlivých typov liečby.

Pandémia ochorenia na Covid-19 ukázala dôležitosť znalostí z mikrobiológie a správnej laboratórnej diagnostiky. Cieľom anglojazyčnej publikácie je oboznámiť zahraničných študentov medicínskych odborov na Slovensku so zásadami správneho odberu a zasielania materiálu a s laboratórnymi postupmi, ktorými sa diagnostikujú bakteriálne, vírusové, mykotické a parazitárne ochorenia. Hlavný priestor je venovaný princípom a praktickému vykonaniu úloh, pričom autori zohľadnili súčasné trendy vývoja klinickej mikrobiológie.

Po dvoch desaťročiach vychádza nová aktualizovaná celoštátna učebnica otorinolaryngológie z pera skúseného kolektívu autorov-špecialistov v danom odbore. Za uplynulých 20 rokov sa v tomto rýchlo sa rozvíjajúcom odbore mnohé zmenilo – pribudli nové poznatky z fyziológie, diagnostické postupy, liečebné a chirurgické výkony, klasifikácia patologických nálezov. Kniha je bohatá na obrazovú dokumentáciu a popis vyšetrovacích postupov a diagnostiky, vrátane najnovších poznatkov a metód. Prvý diel – Otológia – bude nasledovaný ďalšími – Choroby hlavy a krku, resp. Rinológia.

Sviatosti tvoria určitý organizmus, v ktorom má každá sviatosť svoje životne dôležité miesto. Môžeme ich definovať ako účinné znaky milosti ustanovené Kristom a zverené Cirkvi, ktorými sa nám udeľuje Boží život. Sviatosti sú určitým druhom dotyku so samotným Bohom. Ukazujú, že viera nie je len čisto duchovná, ale že má aj svoje spoločenstvo. Spolu ide o sedem sviatostí, no vzhľadom na rozsah danej témy sa autor v tejto publikácii zaoberá len prvými tromi sviatosťami (krst, birmovanie a Eucharistia), ktoré sa nazývajú aj sviatosťami uvádzania do kresťanského života.

Psychológia ako veda ponúka intervencie na zlepšenie zdravia a pohody jednotlivcov i skupín. Pri jej aplikácii do každodenného života musíme hľadať možnosti, ako pomocou psychologických procesov regulovať uvažovanie, emocionalitu a správanie, ktoré vychádzajú z potreby ľudí v ich skupinách. Táto učebnica poskytuje teoretické a empirické východiská v témach skupinovej dynamiky, ale aj materiály pre študentov i pracovníkov na zážitkové učenie v skupine.

Kniha obsahuje vecné východiská na realizovanie diagnostického rozhovoru s klientom. Je využiteľná v organizačnej oblasti, v manažmente ľudských zdrojov, pedagogike, kariérovom poradenstve, sociálnej práci alebo v poradenstve osobného rastu, aj ako pomôcka na aplikačne orientovaný vysokoškolský seminár, s nácvikom odborných zručností vedenia diagnostického rozhovoru. Čitatelia si môžu podľa uvedených cvičení vyskúšať rôzne techniky, potrebné pre vedenie kvalitného rozhovoru.

Ide o vysokoškolskú učebnicu, v ktorej sa autori pokúsili priblížiť vlastnosti atómových jadier a zhrnúť základné výpočty v jadrovej chémii. Učebný text je výberom príkladov z danej témy a ilustruje vzájomné súvislosti teoretických poznatkov s praktickým využitím. Publikácia je rozdelená do ôsmich kapitol. Kapitoly začínajú stručným teoretickým výkladom, za ktorým nasledujú jednotlivé príklady. Učebnica je určená nielen študentom, pedagógom či vedeckým pracovníkom, ale aj všetkým tým, ktorí sa chcú o téme jadrového žiarenia dozvedieť viac.

Publikácia obsahuje jednoduché pravidlá písania chemických vzorcov a ich názvov, množstvo úloh na precvičenie a získanie zručností v oblasti anorganickej chémie. Nie všetky zlúčeniny, ktoré sú v učebnici uvedené, reálne existujú, mnohé z nich majú len didaktický význam. Text je rozdelený do 22 kapitol a zahŕňa históriu a charakteristiku názvoslovia anorganickej chémie, klasifikáciu chemických prvkov, chemických zlúčenín a chemických vzorcov, opis nomenklatúrnych systémov, zlúčenín, kyselín, solí. Okrem toho obsahuje dve kapitoly písané v angličtine, ktoré sumarizujú anglické a slovenské chemické názvoslovie. Na záver nechýbajú správne odpovede jednotlivých úloh či riešenia príkladov.

Chemické výpočty predstavujú oblasť kontaktu troch prírodných vied – chémie, matematiky a fyziky. Pri svojich aplikáciách však zasahujú aj do iných prírodných vied – biológie, geológie, environmentalistiky a do techniky, predovšetkým do chemickej technológie. Chemické výpočty nám umožňujú náležite pripravovať vedecké experimenty a spracovávať namerané údaje. Pod tento pojem môžeme zahrnúť širokú oblasť výpočtov – od jednoduchého zisťovania stechiometrie až po kvantovochemické výpočty. V texte sa však autor sústreďuje len na oblasť základných chemických výpočtov. Učebný text je postavený na troch hlavných pilieroch chemických výpočtov – na stechiometrii, zákonoch platných pre ideálny plyn a výpočtoch týkajúcich sa roztokov.

Zbierka riešených príkladov z organickej chémie nadväzuje na vysokoškolskú učebnicu Organická chémia (2015, 2019) od autorov Pavol Zahradník, Mária Mečiarová a Peter Magdolen. Keďže počas praktického využívania uvedenej učebnice vzišla požiadavka mať k dispozícii aj riešenia jednotlivých príkladov, autori sa rozhodli vydať učebnicu, ktorá bude zameraná iba na riešenia daných úloh. Autorské riešenia úloh môžu byť návodom na to, ako pristupovať k riešeniu jednotlivých typov príkladov z organickej chémie. Hlavný dôraz je kladený na riešenie organických reakcií vrátane ich mechanizmov. Úlohy majú rôznu náročnosť a sú zoradené od jednostupňových reakcií k zložitejším viacstupňovým syntézam a návrhom príprav príslušných typov zlúčenín. Svoje miesto majú aj príklady na určovanie štruktúry organických zlúčenín pomocou reakcií s vizuálnym prejavom.

Predstavujeme druhý diel knihy „Proteíny – Štruktúra a Funkcia“ Za posledné dve desaťročia zaznamenala štruktúrna biológia obrovský rozmach. Často to nie sú len samostatné proteíny, ale sú to práve ich komplexy, ktoré poskytujú obrovské množstvo údajov o štruktúre a najmä ich funkcii v bunke alebo organizme, nakoľko bez poznania priestorovej (3D) štruktúry nie je možné do hĺbky porozumieť funkcii proteínových molekúl. Vzťah medzi štruktúrou a funkciou môžeme prirovnať k dvom stranám tej istej mince. V druhom diele monografie "Proteíny - Štruktúra a Funkcia" sme sa zamerali na opísanie funkcií bielkovín v živých systémoch s ohľadom na ich štruktúru. Našu pozornosť sme zamerali na proteázy – doteraz najlepšie charakterizovanú skupinu enzýmov, ktoré v bunkách zabezpečujú maturáciu proteínov alebo degradujú poškodené, respektíve nepotrebné proteíny. Ďalej sme charakterizovali vybrané multidoménové proteíny, ktoré plnia v bunke štruktúrnu funkciu, proteíny dôležité pri medzibunkovej a vnútrobunkovej komunikácii a proteíny súvisiace s imunitnou odpoveďou organizmu. V závere monografie sú zhrnuté aktuálne poznatky o proteínovom inžinierstve a dizajne proteínov.

Metodologické predmety často študentky a študenti vnímajú ako nevyhnutné zlo, niečo abstraktné, nudné, povinnú jazdu. Pričom práve metodológia je základom poznania. Je to súbor nástrojov, ktorý nám umožní poznanie vytvárať, ale zároveň aj odlišovať dobrú vedu od priemernej či mizernej. Je ideálnou vakcináciou proti pandémii dezinformácií. Prístup tejto učebnice kvalitatívnych metód sa odvíja od legendárnej učebnice všeobecnej metodológie Miroslava Dismana s názvom Jak se vyrábí sociologická znalost. Aj táto kniha si kladie za cieľ vysvetliť základné princípy tvorby poznania, a vtiahnuť čitateľov a čitateľky do fascinujúceho sveta výskumu. Pred každou kapitolou učebnica odporúča preštudovať jeden výskumný text, na ktorý potom text kapitoly odkazuje. Texty sú v rozsahu od niekoľkých strán cez štandardný vedecký článok po kompletnú knihu. Celkovou ambíciou knihy je poskytnúť solídny základ metodológie kvalitatívneho výskumu pre študentov a študentky bakalárskeho stupňa štúdia psychológie a príbuzných odborov.

Repertoárová mriežka ako nástroj vyvinutý z originálneho testu repertoáru rolových konštruktov Georga Kellyho je príkladom hĺbkového kvalitatívneho hodnotenia osobných konštruktov klienta, vhodného pri diagnostike v rôznych oblastiach ako klinická psychológia, psychológia trhu a marketingu, pracovná psychológia, v oblasti ľudských zdrojov, výberov, rozvoja a tréningov. Učebný text obsahuje príklady hodnotiacich správ z hodnotenia osobných rolových konštruktov pre účely psychoterapie i hodnotenie kompetencií pre sebapoznanie.

Publikácia je piatym zväzkom edície textov sokratovskej tradície myslenia Fontes Socraticorum. Ponúka text, preklad a komentár zbierky zlomkov sokratovských mysliteľov Socratis et socraticorum reliquiae od Giannantoniho, v tomto prípade rečí Dióna Chrysostoma z druhého dodatku k zlomku kynika Diogena z Sinópy. Publikácia predstavuje ďalší príspevok v oblasti kynických štúdií, čitateľom prináša doteraz nepreložené a neznáme texty o kynikovi Diogenovi, ktoré autori doplnili o úvodnú štúdiu, komentáre a poznámkový aparát.

Hlavným cieľom tejto vysokoškolskej učebnice je poskytnúť základné informácie o spracovaní vzoriek v laboratóriu po ich prinesení z terénu a o vybraných metódach výskumu nerudných surovín. Spracovanie a úprava vzoriek sú vo všeobecnosti veľmi podceňované činnosti a často sa im nevenuje dostatočná pozornosť. Autori hlavný dôraz kládli na prezentáciu praktických informácií, preto sú v učebnici často opísané aj detailné postupy a návody, ktoré sú doplnené početnými obrázkami a príkladmi z praxe. V jednotlivých kapitolách uvádzajú aj užitočné rady, vylepšenia a zjednodušenia postupov, ku ktorým dospeli na základe osobných, prípadne sprostredkovaných skúseností. Nechýbajú však ani základné teoretické poznatky o daných metódach.

Matematické nadanie doteraz nie je jednoznačne definované, má viacero prístupov a náhľadov. Autori publikácie hľadajú odpoveď na otázku, ako najjednoduchšie rozlíšiť matematicky nadaného žiaka a čo je matematické nadanie. Užitočné informácie v knihe nájdu aj psychológovia a vedeckí pracovníci, ale predovšetkým pedagógovia, ktorým predkladá praktické návrhy na rozvíjanie matematických schopností nadaných detí.