Orbis Pictus Istropolitana strana 41 z 50

Slohové cvičenia 4. ročník - 2. zošit

Pracovná učebnica Prírodoveda 1 reaguje na vznik nového vyučovacieho predmetu v prvom ročníku. Autorky zostavili učivo podľa požiadaviek štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1. Učivo, ktorého jednotlivé tematické celky sú farebne odlíšené, je usporiadané od jednoduchších, žiakom bližších tém, k zložitejším, žiakom vzdialenejším témam. Pracovný učebnica sa skladá z tematických dvojstrán, pričom každú uvádza samostatný nadpis, a obsahuje aj oddeliteľnú prílohu vystrihovacích kartičiek s návodmi na použitie. Zadania k úlohám sa nachádzajú v samostatnej časti a sú určené predovšetkým pedagógom, resp. rodičom pri domácej príprave. Obsahujú pokyny na prácu s úlohami a námety na ďalšie aktivity. Náročnosť úloh k danej téme sa stupňuje a autorky sem zahrnuli aj skupinu rozširujúcich a doplňujúcich úloh na okraji, ktoré umožňujú diferenciáciu učiva. Ďalšie úlohy a námety autorky uvádzajú v metodickej príručke. V záhlaví každej témy sa nachádza text „detskej encyklopédie“, ktorý je spočiatku určený len tým žiakom, ktorí prichádzajú do školy s rozvinutými čitateľskými zručnosťami, a neskôr tento text, ktorý žiakov motivuje a dopĺňa im ďalšie informácie, čítajú všetci. S textom môžu žiaci pracovať aj na hodinách čítania. Medzi rozvíjajúce činnosti, ktoré u žiakov učebnica podporuje, patria dlhodobé pozorovanie počasia, zápis aktuálneho mesiaca a priradenie správneho ročného obdobia, v druhej polovici učebnice aj priebežné pozorovanie hodín a určovanie času. Získané zručnosti sa neskôr prejavia v schopnosti kvalitnejšie a cielenejšie pozorovať deje na prírodovede i okolo seba. Výrazný motivačný účinok má aj systém sebahodnotenia. Podrobne rozpracované námety a možnosti sebahodnotenia sa nachádzajú v metodickej príručke. Záver pracovnej učebnice tvorí tabuľka na zápis vychádzok. Učebnica je schválená Ministerstvom školstva SR.

Slohové cvičenia 4. ročník - 2. zošit

Metodická príručka 8 je súčasťou súboru učebných textov Slovenský jazyk 8 – učebnica a Slovenský jazyk 8 – Zbierka úloh a cvičení a slúži učiteľovi ako dobrá pomôcka pri celkovej príprave vyučovania slovenského jazyka v 8. ročníku i pri príprave na jednotlivé vyučovacie hodiny. V úvodnej teoretickej časti príručka obsahuje zdroje, koncepciu, štruktúru a vysvetlivky k učebnici a zbierke a približuje sa tu aj samotná koncepcia metodickej príručky. Najdôležitejšou časťou je didaktický rozbor jednotlivých vyučovacích hodín, ktorý pozostáva z cieľa, výchovného využitia hodiny, konkretizuje pomôcky, motiváciu a aj postup na konkrétnej hodine. Učiteľovi poskytuje široké možnosti práce s učebnicou a zbierkou, veľa nápadov na spestrenie vyučovania, ako aj výsledky úloh.

Zbierka úloh a cvičení nadväzuje na učivo učebnice Slovenský jazyk 8 (J. Krajčovičová – M. Caltíková). Jeho jazyková zložka sa precvičuje a opakuje rozličnými úlohami, pestrými aktivitami a testami. Slohová zložka je postavená na konkrétnych príkladoch slohových útvarov a práci s nimi. Obe zložky sú medzi sebou prepojené a okrem vzdelávacieho cieľa spĺňajú aj výchovné využitie. Zbierka bola schválená Ministerstvom školstva SR.

Pracovná učebnica Prírodoveda 1 reaguje na vznik nového vyučovacieho predmetu v prvom ročníku. Autorky zostavili učivo podľa požiadaviek štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1. Učivo, ktorého jednotlivé tematické celky sú farebne odlíšené, je usporiadané od jednoduchších, žiakom bližších tém, k zložitejším, žiakom vzdialenejším témam. Pracovný učebnica sa skladá z tematických dvojstrán, pričom každú uvádza samostatný nadpis, a obsahuje aj oddeliteľnú prílohu vystrihovacích kartičiek s návodmi na použitie. Zadania k úlohám sa nachádzajú v samostatnej časti a sú určené predovšetkým pedagógom, resp. rodičom pri domácej príprave. Obsahujú pokyny na prácu s úlohami a námety na ďalšie aktivity. Náročnosť úloh k danej téme sa stupňuje a autorky sem zahrnuli aj skupinu rozširujúcich a doplňujúcich úloh na okraji, ktoré umožňujú diferenciáciu učiva. Ďalšie úlohy a námety autorky uvádzajú v metodickej príručke. V záhlaví každej témy sa nachádza text „detskej encyklopédie“, ktorý je spočiatku určený len tým žiakom, ktorí prichádzajú do školy s rozvinutými čitateľskými zručnosťami, a neskôr tento text, ktorý žiakov motivuje a dopĺňa im ďalšie informácie, čítajú všetci. S textom môžu žiaci pracovať aj na hodinách čítania. Medzi rozvíjajúce činnosti, ktoré u žiakov učebnica podporuje, patria dlhodobé pozorovanie počasia, zápis aktuálneho mesiaca a priradenie správneho ročného obdobia, v druhej polovici učebnice aj priebežné pozorovanie hodín a určovanie času. Získané zručnosti sa neskôr prejavia v schopnosti kvalitnejšie a cielenejšie pozorovať deje na prírodovede i okolo seba. Výrazný motivačný účinok má aj systém sebahodnotenia. Podrobne rozpracované námety a možnosti sebahodnotenia sa nachádzajú v metodickej príručke. Záver pracovnej učebnice tvorí tabuľka na zápis vychádzok. Učebnica je schválená Ministerstvom školstva SR.

Slohové cvičenia 4 ročník - 1. zošit

Pomocník z matematiky pre 8. ročník ZŠ. 2. zošit

Titul Čísla a hry - súbor vystrihovacích kartičiek, ktoré môžu učitelia využívať ako pomôcku na hodinách matematiky v prvom ročníku ZŠ.

Pomocník z matematiky pre 8. ročník ZŠ. 2. zošit

Titul Čísla a hry - súbor vystrihovacích kartičiek, ktoré môžu učitelia využívať ako pomôcku na hodinách matematiky v prvom ročníku ZŠ.

Pomocník z matematiky pre 8. ročník ZŠ. 2. zošit

Titul Čísla a hry - súbor vystrihovacích kartičiek, ktoré môžu učitelia využívať ako pomôcku na hodinách matematiky v prvom ročníku ZŠ.

Nový šlabikár a čítanka je víťazom konkurzu Ministerstva školstva SR. Druhá časť pokrýva prácu v šlabikárovom období. Okolo každej dvojstrany sa nachádza súbor nápovedných obrázkov. Umožňuje žiakom jednoduchšie osvojovanie si písmen a ich priebežné opakovanie. Je dôležitou pomôckou pri poznávaní písmen prostredníctvom sluchového rozlišovania hlások na začiatku slova. Šlabikár obsahuje zmysluplné a vekuprimerane texty a príbehy, ktoré vzbudzujú zvedavosť žiaka a nútia ho prečítať ich a dozvedieť sa koniec. Priebežne sú v celom šlabikári zaradené cielené didaktické hry, často zábavné, ktoré podporujú čítanie s porozumením. V šlabikári sa priebežne nachádzajú vyhradené strany s písanými textami, kde má žiak možnosť systematicky pracovať s písaným textom. V spodnej časti každej strany prípravného obdobia je krátka metodická informácia určená učiteľovi. Šlabikár bol experimentálne overený. Šlabikár je spracovaný podľa požiadaviek ŠVP a príloh ISCED 1. Šlabikár je schválený Ministerstvom školstva SR.

Geografia cestovného ruchu pre 3. ročník hotelových akadémií

Učebnica vychádza z aktuálnych učebných osnov pre ZŠ, vzdelávacieho štandardu a vzdelávacieho štandardu s exemplifikačnými úlohami. Zohľadňuje komunikatívno-poznávací princíp pri výučbe slovenského jazyka a poskytuje široké spektrum aktuálnych tém na výchovné využitie. Upevňuje učivo slovenského jazyka z predchádzajúcich ročníkov a rozširuje ho o členenie slovnej zásoby podľa rozličných kritérií, neurčité slovesné tvary, skloňovanie cudzích podstatných mien a o častice. Slohová zložka (rozprávanie, umelecký opis, prejav, pozvánka, prihláška, konspekt, diskusia) spolu s jazykovou časťou pomocou pestrých úloh a rubrík upevnia a rozšíria vedomosti a zručnosti žiakov a pripravia ich pre praktický život.