Portál strana 176 z 212

Politické strany jsou jedním ze základních prostředků k zajištění demokratické vlády. Na základě klasických typologií (Sartoriho, Blondela) popisují autoři systémy politických stran v celé rozšířené Evropské unii a ostatních státech západní Evropy. Věnují se jejich současnému stavu, jednotlivým významným stranám, konfliktním liniím, vývoji, proměnám a významu pro politiku v jednotlivých zemích.

Kniha otevírá základní témata politické sociologie způsobem, který je poučený a přístupný i laickému čtenáři. Hlavní myšlenkou knihy je problém udržitelnosti a rozvoje liberální demokracie s ohledem na proměny politiky a identity v měnících se podmínkách modernity. Kromě stručného nahlédnutí do historie a metodologických sporů sociálních věd nabízí kniha vhled do problémů současných společností, jakými jsou otázky politické legitimity a demokratického vládnutí, význam a podoby občanské společnosti, otázky sociálních a politických důsledků rozvoje masových médií i povaha a důsledky globalizačních procesů. Čtenář se seznámí i s historickým vývojem české občanské společnosti i jejím současným stavem.

Rady pro klienta a jeho rodinu Nadměrné obavy o zdraví, v odborné terminologii tzv. somatoformní poruchy, představují skupinu problémů, kdy si klienti stěžují na tělesné příznaky, opakovaně žádají o lékařské vyšetření, avšak není nalezen žádný tělesn ý podklad jejich problémů. Průběh obtíží je často chronický a je spojen s dlouhotrvajícím narušením sociálního a rodinného chování. Mnozí lidé s touto poruchou zůstávají dlouhou dobu v péči různých lékařských specialistů, kteří jim však nejsou schopn i pomoci. Autoři této srozumitelně napsané knížky shrnují informace o tom, jak tyto problémy rozpoznat, jakou terapii je vhodné zvolit, jak přerušit bludný kruh nekonečných vyšetření, kontrolování a sledování svého zdravotního stavu, do kterého se li dé s nadměrnými obavami o zdraví dostávají. Text je doplněn řadou příkladů.

Kniha obsahuje 17 jednoduchých pohádek v angličtině, připravených jako scénáře pro dramatizaci. Za každou pohádkou následuje nabídka nejrůznějších tematických her - dramatických, smyslových, výtvarných, křížovek, rébusů a dalších aktivit. Pohádky v angličtině nabízejí velkou motivaci k učení tím, že si děti jazyk procvičují jako přípravu na reálné situace. Seznamují se s novými slovíčky ve správných větných vazbách v souvislostech a hravou formou. Angličtinu se učí přímo "v praxi pohádkového příběhu". Děti nemusí přemýšlet nad tím, jak jazyk funguje a jaká jsou jeho gramatická pravidla. Neučí se biflováním, ale prostě "jenom" tím, že hrají divadlo. Gramatická pravidla se v knize procvičují jen v nezbytné míře v praktickém použití vět při komunikaci s pedagogem. Děti se stávají součástí poutavého příběhu, vstupují do něj prožíváním svých rolí. Scénáře a aktivity jsou zvlášť vhodné pro děti, které s angličtinou začínají (předškolní věk a první stupeň základní školy), ale tvořivým učitelům mohou sloužit také jako ideální doplněk k učivu starších dětí.

Čte Simona Babčáková Skutečný příběh šestileté Sheily, která se dostane do speciální třídy pro děti s poruchami chování. Její učitelkou a zároveň prvním člověkem, který jí projeví lásku, je Torey Hayden. Ta po čase zjistí, že dívka má nadprůměrnou inteligenci, je učenlivá a dřímá v ní skrytý génius. Příběh je pozitivním svědectvím o síle pedagogických a terapeutických prostředků a pedagoga představuje jako přítele, který neváhá pro dítě překonávat různé těžkosti. Torey L. Hayden je autorkou řady velmi úspěšných non-fiction románů z prostředí školy pro děti s poruchami chování. Pracuje jako speciální pedagožka a rodinná terapeutka. Žije v USA.

Publikace charakterizuje základní problémy zhodnocování a ovlivňování volného času dětí a mládeže, reflektuje současný stav i předpokládaný vývoj. Charakterizuje podmínky i požadavky, obsah a formy pedagogického ovlivňování volného času, neopomíjí ani psychologické aspekty výchovy ve volném čase. Zabývá se specifiky institucí nabízejících dětem a mládeži volnočasové aktivity. Zvláštní část věnuje osobnosti pedagoga a jeho odborné přípravě. V závěru knihy jsou připomenuty základní právní předpisy, které se vztahují k organizování volnočasových aktivit, zejména k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví účastníků. Kniha je určena studentům pedagogiky, sociální pedagogiky a dalších příbuzných oborů na středních i vysokých pedagogických školách, vychovatelům školních družin, domů dětí a mládeže, domovů mládeže a dětských domovů.

Rodiče, kterým se narodí dítě s Downovým syndromem, potřebují podporu ze strany odborníků a dostatek informací, které jim pomohou vyrovnat se s touto náročnou životní situací. Zkušený pediatr napsal informačně bohatou a srozumitelnou knížku, která um ožní rodičům, ale také speciálním pedagogům, lékařům a dalším pracovníkům pomáhajících profesí získat odpovědi na množství otázek, s nimiž se při péči o dítě s postižením setkají. Publikace obsahuje informace o vzniku Downova syndromu, o jeho četnost i, příčinách a o prenatální diagnostice. Přináší také fyziologické a psychologické charakteristiky dětí s tímto postižením, věnuje se rané intervenci, otázkám vzdělávání a usměrňování chování. Nevyhýbá se ani mnohdy opomíjeným tématům, jako je dospív ání a sexuální život lidí s Downovým syndromem.

Prof. Lubomír Mlčoch je ekonom, přednáší na Univerzitě Karlově na Fakultě sociálních věd, kde byl dvě volební období děkanem. Je katolíkem vyznávajícím dobrovolnou skromnost, spoluautorem práce Pokoj a dobro, která byla počátkem devadesátých let minulého století jedním z plodů desetiletého období obnovy církve. Profesor Mlčoch je generačně spojen s Václavem Klausem a Milošem Zemanem, se kterými se profesně setkával v osmdesátých letech před revolucí. V druhém volebním období prezidenta Havla byl zván na Hrad jako externí poradce pro ekonomické otázky. Knižní rozhovor se zabývá jak životem prof. Lubomíra Mlčocha, tak i jeho pohledem na aktuální společenské a ekonomické otázky s přesahem k tématům křesťanské víry. Text je členěn do kapitol inspirovaných knihou Kazatel

Práce navazuje na publikaci Psychologická diagnostika dospělých a pokrývá metody diagnostiky dětí, specifické zejména vývojovou diagnostikou. Psychodiagnostika je základním pracovním nástrojem psychologů v mnoha oblastech praxe i výzkumu. Slouží například při určení stupně vývoje jedince a zjištění příčin případných odchylek vývoje, individuálních zvláštností osobnosti, je východiskem pro psychologické prognózy apod..

Současný stav a trendy v pedagogických vědách, výzkumné metody aj. Kniha je vhodná pro přípravu k přijímacím zkouškám, jako učebnice pro všechny typy škol i referenční příručka pro odborníky v praxi. Aktualizované vydání.

Záhadné příběhy s otevřeným koncem čtenářům umožňují prověřit si logické myšlení, postřeh, kombinační schopnosti, představivost a další znalosti při pátrání policejního detektiva seržanta Wilsona a soukromého detektiva Shermana Holmese, pra-pra-pravnuka Sherlocka Holmese. Vysvětlení je uvedeno na konci knihy. Obtížnost předkládaných případů, které jsou zasazené do současnosti, se postupne zvyšuje.

Výtvarné nápady pro mateřské školy Výtvarné aktivity umožňují v předškolní přípravě rozvíjet kreativní, pozorovací, poznávací i estetické schopnosti, manuální dovednosti dětí i formovat jejich osobnost. Jsou založeny na radosti dětí z dotyku, z manipulace s materiálem, dávají také možnost komunikovat, vyjadřovat emoce, procvičovat jemnou motoriku. Lze je využít v širším kontextu rámcového vzdělávacího programu v MŠ při rozvíjení dalších kompetencí – autonomie, objevování a znalosti okolí. Činnosti nejsou náročné na materiál, využívá se při nich kreslení a malování, otiskování a různých typů stop; kompozic s kombinací modelování s přírodními prvky, někdy se vychází z hotových obrázků, které se různým způsobem přetvářejí. Kniha je určena pro učitelky MŠ a rodiče dětí do 7 let.

Druhá polovina života bývá v dnešní západní kultuře často tabuizovaným tématem. Autorka ve svém Průvodci dospělostí ukazuje na základě stovek rozhovorů se známými osobnostmi i neznámými lidmi, že po odložení perspektivy a ideálů mládí, může být i dr uhá polovina života fascinujícím obdobím, skrývajícím nejen úskalí ale i četné šance. Provádí čtenáře předpověditelnými krizemi tohoto životního období a otevírá témata jako: předefinování životních cílů, ženská a mužská menopauza, Samsonův komplex, geometrie sexuálního diamantu, nevyužitá mentální kapacita, hlad po harmonii, zdroje pohody... Knihy Gail Sheehové patří mezi světově úspěšné tituly a bývají označovány za populárně psychologickou literaturu v nejlepším slova smyslu. Věčný přechod do středního věku I když na některé lidi kolem čtyřicítky dolehne raná krize, nechtějí slyšet o tom, že mají na krku střední věk. Platí to také pro vás? Čím více si svůj chronologický věk uvědomujete, tím více se od něj jaksi odcizujete. Připadá vám, ž e dospělost se týká těch druhých vašich rodičů, vašeho lékaře, vašeho šéfa ale ne vás. Alternativou pro většinu z těch, kteří odmítají vstoupit do druhé dospělosti, je chodit stále kolem dokola v kruhu, v nekonečném přechodu do středního věku, pohybovat se podle přetrvávajícího vzorce, který někdy vydrží až do padesátky. Přechod do středního věku je dočasným obdobím. Jestliže ho dlouho odkládáme, vynoří se později i s úroky. V několika následujících životních střípcích naleznete různé obmě ny tohoto jevu.

Je uklízení věcí důležité?Jak dosáhnout u dětí alespoň minima disciplínyPonětí o pořádku v jednotlivých věkových obdobíchRozdělení prostoru mezi rodiči a dětmi Ponětí o pořádku a schopnost srovnat si věci jsou důležité pro vyrovnanost dítěte, j eho vnitřní harmonii i pro celý jeho další život. Je obtížné dovést děti ke smyslu pro pořádek účinně a současně bez konfliktů v rodině. Autorka knihy Nepořádek vychází ze své dlouholeté poradenské praxe a představuje určitá řešení, jak vést děti v z ávislosti na jejich věku k osvojení základních pravidel pořádku a nekonfliktnímu soužití s ostatními. Zdůrazňuje například význam tvořivé činnosti a hry pro rozvoj smyslu dítěte pro pořádek a zlepšení sociability. Výklad je doplněn konkrétními příkla dy a radami.

V pamětech zakladatele salesiánské kongregace dostává čtenář do rukou svérázný životopis světce, který celý svůj život zasvětil mládeži. Jeho zastávkami je popis mládí ve zbožné rodině matky Markéty, práce Jana Boska mezi kluky bez domova v Turíně, dramatický zápas Jana Boska s revolučními kněžími v roce 1848, vzrušující sny a proroctví mladého kněze, začátky první oratoře a její rozvoj. Don Bosco začal své vzpomínky psát v osmapadesáti letech na příkaz Svatého otce Pia IX. Větší část textu zůstala na jeho výslovné přání přes sedmdesát let uzamčena v salesiánských archivech a teprve roku 1946 připravil jejich vydání Eugenio Ceria, jeden z životopisců Dona Boska. Kompletní podoba vzpomínek Dona Boska vyšla až na přelomu tisíciletí a je dnes k dispozici široké veřejnosti v jazykové úpravě známého salesiánského životopisce Teresia Boska.

První monografie o poruchách osobnosti u nás se zabývá skupinou psychických poruch, dříve též označovanou jako psychopatie, které jsou velmi závažné, ale o kterých se dosud málo vědělo zejména z hlediska možností terapie. Práce uvádí přehled ustavených skupin poruch osobnosti (paranoidní, schizoidní, disociální, emočně nestabilní, histriónská, anxiozní - vyhýbavá, závislá, narcistická) i některé skupiny, které jsou výzkumem teprve navrhovány. Zabývá se vývojem poruch osobnosti od dětství a v průběhu dospělosti a možnostmi léčby. Protože problematika poruch osobnosti (psychopatií) má závažné sociální souvislosti, práce osloví nejen psychiatry, psychoterapeuty a klinické psychology, ale i sociální pracovníky, kriminology, etopedy a výchovné poradce a také studenty příslušných oborů. Práce je doplněna řadou kazuistik.