Tudatos lépés strana 8 z 9
vydavateľstvo
Kontrasztos képek - Piros - fekete - fehér - Babák könyvtára - 1 hónapos kortól
A babák látása fokozatosan fejlődik. Észlelésük kezdetben homályos, de hamarosan képesek lesznek fókuszálni a környezetükben felbukkanó dolgokra. Figyelmüket leginkább a kontrasztos színek vonzzák.
E lapok célja, hogy a babák idegrendszerét stimulálja, megteremtve így a lehetőséget a megfelelő idegkapcsolatok (szinapszisok) kiépülésére.
- A lapokat már az egy hónapos babának is megmutathatja. Ilyenkor egyszerre csak egy képet mutasson. Várjon kicsit, hogy a baba tekintete a lapra tévedjen, és legyen ideje a fókuszáláshoz. Kezdetben napi két alkalom (2 lap) elegendő a baba számára. Két hónapos kortól naponta 2-3 alkalommal mutathat képet neki.
- Beállíthatja a lapokat a csecsemő mellé a kiságyba is, a szemétől 30-40 centiméterre. (Két hónapos kortól egy alkalommal 2-3 képet tehet a kiságyba 15 perces ébrenléti időtartamra.)
- Felakaszthatja a képeket a baba ágya köré olyan helyekre, ahol képes lesz fókuszálni. Naponta cserélje le a képeket. (Egy időben két képnél több ne legyen a baba környezetében.)
50 ravasz feladat 3-4 éveseknek
Az óvodás korú gyermekek - már a 3-4 évesek is - szívesen tesztelik tudásukat, ügyességüket munkafüzeti feladatokban.
E gyűjteményben sokféle feladattípus megtalálható, amelyek amellett, hogy szórakoztatóak, a kicsik tudását is fejlesztik.
60 ravasz feladat - 4-5 éveseknek
Az óvodás korú gyermekek - már a 4-5 évesek is - szívesen tesztelik tudásukat, ügyességüket munkafüzeti feladatokban.
E gyűjteményben sokféle feladattípus megtalálható, amelyek amellett, hogy szórakoztatóak, a kicsik tudását is fejlesztik.
Megoldásra várnak:
- számlálásra késztető
- alak-forma azonosító
- logikai párosító
- irányokat felismerő
- összehasonlító
- vonalvezető
- különbségeket kereső
- színezhető
- eltéréseket rejtő feladványok.
A megoldások keresése hozzájárul a gyermekek figyelmének, koncentráló képességének fejlődéséhez, ismereteik bővítéséhez.
Na sklade 2Ks
5,18 €
5,45 €
Lacná kniha Hogyan fejlesztik a játékok a 0-2 éveseket? (-95%)
A játékszerekről a felnőttek többsége hibás gondolati mintával rendelkezik. Sokan úgy vélik, a játékszer arra való, hogy a gyerek kezébe adjuk,
és ő foglalja le vele magát minél hosszabb időre. Ezért úgy gondolják, az a jó játék a gyermek számára, amivel minél tovább játszik.
Ideje ezt a gondolatot teljesen más síkra helyezni, és megérteni, hogy a játékszerek a gyermekek tanításának kiváló eszközei.
Ha egy játékszer hozzáértő személy kezébe kerül, és a gyermek az ő segítségével játszik vele, a játékszer nyújtotta lehetőségek óriási tárháza tárul fel.
Vypredané
0,35 €
6,96 €
dostupné aj ako:
Lacná kniha Kísértetiskola (-70%)
111 trükköt tud, fagyit készít, de az elektromos fúrójával lebont bármit, ami az útjába kerül, mindemellett varrógépolajat iszogat, és a barátaival, Linával és Klaroval hihetetlen kalandokba keveredik. Ő nem más, mint egy eszméletlenül érdekes bicikli, méghozzá a világ legklasszabb biciklije.
Az erdő közepén álló titokzatos házban Lina és Klaro egy félelmetes osztálytermet találnak. A diákok különböző színekben pompáznak, sőt felbukkan egy különösen ijesztő szörny is.
Ez egy hátborzongató történet Tom Turboról és barátairól.
Vypredané
2,08 €
6,92 €
dostupné aj ako:
70 ravasz feladat
A gyerekek - 5-8 évesek - szeretik a változatos, kisebb kihívásokat kínáló, gondolkodtató feladatokat.
E gyűjteményben sokféle feladattípus megtalálható, amelyek amellett, hogy szórakoztatóak, a kicsik különböző részképességeit is fejlesztik.
A feladatgyűjteményben találnak
- logikus gondolkodásra késztető
- különbségeket rejtő
- társításra váró
- színezhető
- hangzó azonosító
- megfigyelésre ösztönző
- csoportosítást kérő
- számolást igénylő
- átírandó
- folyamatokat követő feladványokat.
A megoldások keresése hozzájárul a gyermekek figyelmének, koncentráló képességének fejlődéséhez, ismereteik bővítéséhez.
Melyikre igaz? - 2. rész - Feleletválasztós kérdések 4-8 éves gyerekekenek
A játékos megmérettetéshez remek lehetőséget nyújtanak a feleletválasztós kérdések.
A gyermek feladata ilyenkor az, hogy a felkínált megoldások közül kiválassza, melyiket véli helyesnek. A válaszadás olvasni nem tudó gyerekek esetében szülői közreműködést igényel.
E kiadvány a mellékelt MEGOLDÓ KÁRTYÁval lehetővé teszi, hogy miután a kis gondolkodó megjelölte a négyzetben X-szel azokat a képeket, amelyeket válaszként helyesnek vélt, önállóan ellenőrizze a saját munkáját. A kártya sarkain található színkód illesztése után a kivágott ablakokban megjelennek a helyes megoldások. Ahol a gyermek látja az X-et, azt színessel kipipálhatja, ahol nem, ott berajzolhatja azt a négyzetbe.
Miután levette a MEGOLDÓ KÁRTYÁt, látja, mely válaszok voltak helyesek, illetve hol tévedett.
A javítás után érdemes ismét végignézni a kérdéseket, és megbeszélni azokat, amelyeknél hibázott.
138 kérdés - 414 lehetséges válasz
Memóriakönyv - Feladatok a vizuális és az auditív memória fejlesztéséhez 4 éves kortól
Útmutató a könyv használatához:
A tanulásnak, de a hétköznapi életnek is elengedhetetlen feltétele a memória.
Beszélünk rövid, közép és hosszú távú memóriáról. Mindenkinek fontos, hogy mind a képi rögzítése (vizuális memória), mind a hallott információk megjegyzése (auditív memória) minél pontosabb legyen, és ezáltal a felidézés ne okozzon gondot.
E kiadvány azért készült, hogy segítséget nyújtson mindkét memória edzésére.
A képeket, szavakat követő oldalon találják a kapcsolódó kérdéseket. Ha a gyermeknek nehezen megy a válaszadás, a megfigyeléskor kérje, hogy beszéljen a képről.
A könyvben haladva a feladatok egyre nehezebbé válnak.
Anya, taníts engem! 2. rész
Az óvodás kor vidám és önfeledt, ugyanakkor rendkívül sok lehetőséget kínáló időszak a gyermek életében. A kicsik beszéde 3 és 6 éves koruk között sokat fejlődik, ami nagyban összefügg gondolkodásuk változásával is. E korcsoportra a kíváncsiság és a határtalan befogadás jellemző.
Az óvodai élet megalapozza a gyermekek szocializálódását, az ott zajló tevékenységek, foglalkozások elősegítik a kicsik fejlődését, hogy a nagycsoportos kor végére képességeik elérjék az iskolába lépéshez szükséges szintet.
A családban, a felnőttek körében eltöltött idő tartalma és minősége nagyban hozzájárul a gyermek intellektusának alakulásához.
E kiadvány feladatai és játékötletei az óvodás kor időszakában segítséget nyújtanak a szülőknek ahhoz, hogy a gyermekükkel töltött időt minél színesebbé, tartalmasabbá tegyék.
A kiadvány főbb jellemzői:
- a játékos feladatok a gyermek ismereteinek bővítését, részképességei fejlesztését tűzik célul;
- a könyv három éves időtartamra kínál tevékenységeket - a 3-4 éves (kiscsoportos) és a 4-5 éves (középsős) korcsoport számára szeptembertől augusztusig, az 5-6 évesnek (nagycsoportos) a tanévkezdéstől júniusig ad ötleteket a közös időtöltéshez, játékhoz, fejlesztéshez;
- az egyes feladatoknál a pedagógiai cél - matematikai jellegű, környezetismereti, kézügyességet fejlesztő stb. - is jelölésre kerül;
- mindhárom korcsoport számára talál a könyvben meséket, történeteket, amelyek általában nevelő szándékú tartalommal bírnak. Így a kiadvány nem csupán a gyermek intellektuális fejlesztését, de a helyes viselkedés kialakítását és az érzelmi élet gazdagítását is segíti;
- az Ötletdoboz és az Internetes ötlet ajánlataival az együtt töltött időt még változatosabbá tehetik;
- a kiadvány végén nyolc feladatlap segít a gyermek iskolára való felkészültségének megállapításában.
Lapozzon bele időnként a kiadványba, hétről hétre talál benne olyan könnyen elvégezhető, a gyermek számára élvezetes feladatokat, amelyek az ő fejlődését szolgálják.
Töltsenek minél több időt közös játékkal, mert ezek a vidám percek a gyermek szellemi és lelki épülését eredményezik.
Vypredané
9,37 €
9,86 €
Lacná kniha Kíváncsiak könyve (-90%)
A "Kíváncsiak könyve" érdeklődő gyermekek számára készült, akik szívesen mérik fel tudásukat érdekes feladatokon, játékokon keresztül. Az ábécé betűin végighaladva valamennyihez két oldalnyi kép-, illetve kérdéssor tartozik.
Sokféle területről, a matematikától az irodalomig, a sporttól az erkölcsi kérdések tárgyalásáig, széles gondolatkörrel találkozik a könyvben búvárkodó gyermek.
A szülői segítséggel történő értékelés további megbeszélésre, az ismeretek mélyítésére ad lehetőséget. Két testvér vagy társ versenyezhet is a helyes feladatmegoldásban.
A "15+1" feladat szavainak magyarázatához a szótárak, lexikonok nyújtanak segítséget.
Vypredané
1,12 €
11,15 €
dostupné aj ako:
Dr. Uhu matekórái
A gyermek első matematikai eszköze a saját keze. A kézen történő számolásnak, műveletvégzésnek azonban sok buktatója van.
Az első problémával a gyermek akkor szembesül, amikor a művelet eredménye átlépi a tízet. Ekkor ugyanis az ujjak már nem elegendők az eredmény átlátásához.
E füzet feladatai a gyermeknek megmutatják, hogyan szakadhat el a keze használatától, és alkalmazhat egy olyan technikát, amellyel mennyiségfogalma, műveletvégzése gyors, pontos és magabiztos lesz.
A kiadvány feladatai között vannak példák:
- a kéz-dominólap párhuzam megértésére
- a mennyiségfogalom rögzítésére
- a mennyiségek sorrendjének gyakorlására
- a számok bontására
- összeadásra
- kivonásra
- pótlásra.
A kihajló borítón található korongokat vágják ki, ezeket a dominólaphoz kapcsolódó feladatokban tudják használni. A dominólaphoz ajánlott feladatokat a füzet végében találják.
Bömbi megtanít írni
A gyermek íráskészség fejlődése nem automatikus érési folyamat.
Ahhoz, hogy az iskolában a 6 éves gyermeknek ne okozzon gondot a számok, betűk írása, szerencsés, ha előzetesen jártasságot szerez az ilyen jellegű tevékenységekben.
Az írásmozgás (grafomotorika) több agyterület összehangolt működését kívánja meg. Ha a gyermek a finommotorikában elmaradt szinten kerül be az iskolába, az írásbeliség nyűg lesz a számára, nem szereti ezt a tevékenységet, és elutasít minden olyan helyzetet, ahol ceruzát kell a kezébe vennie. Ezért fontos, hogy az iskolát megelőzően legyen lehetősége keze, ujjai edzésére, ügyesítésére.
E kiadvány színezést, átírást, másolást igénylő feladatai módot adnak a gyermeknek arra, hogy gyakorlatot szerezzen olyan tevékenységben, ami az iskolában hasznos lesz a számára.
Breki talányos feladatai
E kiadványban a gyermek változatos feladatokkal találkozhat.
Minden feladatmegoldás értelmezést, figyelemtartást, problémamegoldó gondolkodást igényel.
Feladattípusok:
- összetartozó fogalmak keresése
- ellentétek felismerése
- memória aktiválása
- összefüggések meglátása
- logikai sorrendek megállapítása
- viszonyszavak alkalmazása
- folyamatok értelmezése
- hangzó azonosságok meghallása.
Értelmes mondókák 1-2 éveseknek
A mondókák szájhagyomány útján terjedő versikék, amelyek gyakran évtizedek, de lehet, hogy évszázadok óta a gyerekek beszédfejlesztésére, szórakoztatására vagy egészen más okból születtek, és aztán beépültek a mindennapokba. Közülük sok a mai fül számára érthetetlen tartalmú, nyelvtanilag helytelen. A cseperedő gyermekek azonban ezeken keresztül kezdik megismerni a világot, és a számukra érthetetlen és értelmetlen sorok összezavarhatják őket, illetve azt sugallják, hogy a világ bonyolult, nehezen megérthető és értelmezhető.
A gyerekek értelmi fejlődését célszerű úgy alakítani, hogy sok, pontos, logikailag is helyes gondolat befogadására legyenek képesek. Ezért érdemes górcső alá venni a hagyományos mondókákat, és azokat megtanítani nekik, amelyek minden tekintetben - tartalmilag és nyelvtanilag is - megfelelőek, igényesek és érthetőek. E gyűjtemény ennek a törekvésnek próbál eleget tenni. A kiadványban az 1-2 éveseknek való rövid versikék kerültek összegyűjtésre.
A lapok szétszedhetők, átcsoportosíthatók, tanulásra kiválogathatók, a hűtőszekrényre mágnessel felrakhatók.
Értelmes mondókák 2-3 éveseknek
A mondókák szájhagyomány útján terjedő versikék, amelyek gyakran évtizedek, de lehet, hogy évszázadok óta a gyerekek beszédfejlesztésére, szórakoztatására vagy egészen más okból születtek, és aztán beépültek a mindennapokba. Közülük sok a mai fül számára érthetetlen tartalmú, nyelvtanilag helytelen. A cseperedő gyermekek azonban ezeken keresztül kezdik megismerni a világot, és a számukra érthetetlen és értelmetlen sorok összezavarhatják őket, illetve azt sugallják, hogy a világ bonyolult, nehezen megérthető és értelmezhető.
A gyerekek értelmi fejlődését célszerű úgy alakítani, hogy sok, pontos, logikailag is helyes gondolat befogadására legyenek képesek. Ezért érdemes górcső alá venni a hagyományos mondókákat, és azokat megtanítani nekik, amelyek minden tekintetben - tartalmilag és nyelvtanilag is - megfelelőek, igényesek és érthetőek. E gyűjtemény ennek a törekvésnek próbál eleget tenni. A kiadványban a 2-3 éveseknek való rövid versikék kerültek összegyűjtésre.
A lapok szétszedhetők, átcsoportosíthatók, tanulásra kiválogathatók, a hűtőszekrényre mágnessel felrakhatók.
Első tankönyvem 1. rész - Ismeretbővítő képek 6 hónapos kortól 2 éves korig
A babák már pár hónapos kortól nagy érdeklődést mutatnak a képek iránt. Fejlesztésükhöz, később beszédtanulásukhoz és szókincsbővítésükhöz is remekül használhatók a szép grafikával készült képek.
E lapokra szétszedhető kiadvány újra és újra elővehető, használható.
A 32 lap nyolc témakörből tartalmaz képeket. Így található benne:
4 háziállat, 4 gyümölcs, 4 jármű
4 apró állat, 4 növény, 4 játékszer
4 madár, 4 cselekvést ábrázoló kép.
A képek a legkisebbeknél a megnevezés lehetőségét adják, kétéves kortól azonban mind csoportosításra, mind szókincsbővítésre (történetek kitalálása) lehetőséget nyújtanak.
Az esztétikus kivitelezés az érdeklődés felkeltését, a kétoldali fóliázás a lapok tartósságát biztosítja.
Fejlessze gyermeke tudását és gondolkodását képekkel!