Karolinum strana 8 z 185

Ústavní listina z 29. února 1920 je základním ústavním dokumentem samostatného československého státu. Jan Kuklík sleduje příběh jejího vzniku i její osudy až do roku 1948, kdy byla nahrazena tzv. ústavou 9. května. První československá ústava je spojena se vznikem samostatného státu, ale i s osudovými okamžiky ohrožujícími samostatnou československou státnost v letech 1938/1939 a s nadějí na její obnovu v letech druhé světové války a po jejím skončení. Ústavní listina z roku 1920 posloužila i jako jeden z inspiračních zdrojů při přípravě nové české ústavy v roce 1992. Pojednání o první československé ústavě je čtenářům předkládáno ve třech svazcích.

The monograph traces the processes by which liturgics emerged as an independent institutionalized theological discipline. It proceeds in six steps. The first clarifies the starting points on which the study of liturgy in the early modern period was based (Thomas Aquinas, Melchior Cano, the Reformation, the Counter-Reformation, the magisterium, the catechisms). The second is devoted to the terminology by which the study of liturgy was designated (liturgia, liturgica, de liturgia, de caeremoniis, de ritibus, scientia rituum, scientia liturgica, theologia liturgica). The third provides evidence of the teaching of ritual and liturgics in forms that preceded the institutionalization of this science (liturgical formation, liturgics within polemical theology, moral theology, canon law, positive theology, and as a separate branch of science). The fourth focuses on the first academies and departments of liturgics (Roma, Coimbra) and how the discipline was conceived there. The fifth studies the emergence of liturgical departments in the Habsburg monarchy (1750s), and the sixth how liturgy was temporarily and partially absorbed into pastoral theology in the Central European area (1770s). The research is based on deep heuristics of contemporary texts and takes care to carefully document the findings.

Monografie Diabetes mellitus II. typu jako aktuální problém zdravotní politiky v ČR se zabývá možnostmi využití behaviorálních nástrojů zdravotní politiky (tzv. food nudges) v prevenci a léčbě diabetu mellitus 2. typu (DM2). Cílem publikace je analyzovat míru akceptovatelnosti těchto intervencí u osob s DM2, zhodnotit jejich přínos k dosažení remise onemocnění a kvality života pacientů a navrhnout odpovídající systémový a procesní model zdravotní politiky. Empirický výzkum proběhl ve Fakultní nemocnici v Motole a Internistisch-diabetologische Praxis Zittau. Z celkem 33 testovaných forem food nudges byla většina pacienty přijata (87,8 %), přičemž výsledky ukazují pozitivní vliv těchto intervencí na udržení remise DM2. V rámci studie v Motole dosáhlo 11 % pacientů vynikající a 36 % uspokojivé kompenzace, přičemž průměrný úbytek hmotnosti činil 3 kg. V Zittau bylo uspokojivě kompenzováno 57 % pacientů s průměrným úbytkem téměř 5 kg. Navzdory pozitivním dopadům na fyzickou stránku pacientů však oblast psychického zdraví vykázala podlimitní hodnoty. Výsledky studie potvrzují, že behaviorální přístupy mohou hrát významnou roli v řízení veřejného zdraví a vést nejen ke zlepšení zdravotního stavu pacientů, ale také k potenciálním úsporám ve veřejných výdajích na zdravotní péči.

Druhé, upravené vydání prvního dílu učebního textu Lékařská histologie obsahuje základní údaje z cytologie a obecné histologie pro studenty lékařských fakult. Látka je vysvětlována na základě moderních poznatků a text je doplněn množstvím přehledných ilustrací.

Onkologie je dynamicky se rozvíjející obor. Publikace poskytuje ucelený přehled o možnostech onkologické léčby v současné době. Je určena pro studenty lékařských fakult, které by měla seznámit především se základy nechirurgické léčby nejčastěji se vyskytujících zhoubných solidních nádorů u dospělých. Učebnice je rozdělena na část obecnou a speciální. Úvodní kapitoly vysvětlují podstatu vzniku zhoubných onemocnění, popisují principy a indikace moderní léčby, zásady výživy u onkologicky nemocných, hereditární nádorové symptomy a podobně. Kapitoly speciální části se věnují jednotlivým diagnózám, jejich výskytu, patologii, diagnostice, symptomatologii, léčbě i poléčebným komplikacím.

Text je studijní pomůckou pro předměty využívající při výuce program R (statistika, metody vyhodnocování experimentálních dat). Vysvětluje základy práce v programu a popisuje jeho důležité datové struktury (vektory, matice, datasety, seznamy). Zabývá se však i programováním v jazyce R. Neaplikuje však program R v běžné statistice, ale získané znalosti používá při programování základních metod numerické matematiky, jako je numerické derivování a integrování, řešení rovnic typu f(x) = 0 a řešení obyčejných diferenciálních rovnic 1. řádu často používaných v přírodních vědách. Tyto metody jsou naprogramovány v jazyce R a potom jsou uvedeny funkce z knihovny R, které úlohu řeší. Poslední kapitoly se zabývají lineární a nelineární regresí v programu R. Výklad je doplněn celou řadou řešených příkladů prakticky osvětlujících probíranou látku. Za zmínku stojí příklady z oblasti použití regresních metod, kde se čtenář seznámí se statistickým vyhodnocováním základních regresních úloh.

Zpět ke zvukům samým! Tak by bylo možné jednoduše shrnout cíle sono-fenomenologie, která se představuje v této knize. Vyrovnává se s tím, že fenomenologie zvukům dosud nevěnovala dostatečnou pozornost. To zároveň vyžaduje novou artikulaci fenomenologického přístupu ke zkušenosti vůbec. Sono-fenomenologie se tedy chce od zvuků učit. V dialogu se sound studies si všímá toho, jak zvuky primárně zakládají zvuková prostředí, a popisuje jejich topologii. Ptá se, v čem spočívá ambientní povaha těchto prostředí a nakolik je zkušenost s nimi imerzivní. Součástí knihy je i obsáhlý fenomenologický výklad prožitků poslechu hudby ve sluchátkách.

V České republice má každý desátý dospělý člověk zkušenost s exekučním řízením a více než milion domácností splácí hypotéku. Co znamená mít půjčku nebo být předlužený pro dlužníky a pro českou společnost? Jak souvisí zadlužení a předlužení se společenskou pozicí dlužníků a nejistotou bydlení? Jak se o dluzích a půjčkách vyjadřují zástupci veřejných institucí a vrcholní politici. A jak o své zkušenosti vypráví dlužníci? Předkládaná monografie nabízí odpovědi na tyto otázky a doplňuje debatu o půjčkách a dluzích v české společnosti o novou perspektivu. Jak autoři vysvětlují, půjčky a dluhy nejsou jen "čistě" ekonomickou transakcí, ačkoliv se tak na ně často nahlíží, mají i významnou morální a společenskou dimenzi. To ilustrují výsledky kvalitativního výzkumu o morálním diskurzu zadlužení. Analýzou politického diskurzu zadlužení a rozhovorů se zadluženými i zástupci relevantních institucí tyto výsledky prezentují, jaké zadlužení je vnímáno jako morálně (ne)správné.Podle prezentovaného výzkumu je využívání půjček společensky přijatelné, avšak neschopnost splácet je v systému, který byl disproporčně nastaven v neprospěch dlužníků, tvrdě sankciována. Dlužníci jsou nejen stigmatizovaní, ale zároveň se dostávají do situace, kdy mohou být omezena jejich základní občanská práva, příjmy i soukromí a přicházejí o stabilitu bydlení. Ukazuje se tak, že půjčky a dluhy se vyznačují ambivalentní povahou: na jednu stranu umožňují spotřebu určitého zboží, které by dlužníkovi bylo jinak nedostupné, na druhou stranu vytvářejí nové hierarchie a nerovnosti.

Kniha > je věnována kvalitativnímu zkoumání pojetí profese vysokoškolských učitelů připravujících budoucí učitele ZŠ a SŠ a jejich kariérních příběhů a akademických drah. A to s hlavním zaměřením na akademiky věnující se výuce pedagogiky, psychologie a oborových didaktik. Je složena z teoretických studií a z řady různě rozsáhlých výzkumných sond sledujících výše uvedená zaměření. Respondenty byli vysokoškolští pedagogové, ale též jejich studenti aktuální i bývalí. Při výzkumu byly využity zejména rozhovory, dále pozorování i metody typu volné psaní strukturované základními otázkami. Zaměření sond a jejich výsledky se ubírají různými směry. Kromě vážných zamyšlení nad (i společenskými) hodnotami profese učitele učitelů a jejími potenciály pro změnu věcí se sondy dotýkají i velmi osobních profesních zájmů, radostí a strastí, hledání sebe samého v této roli či kritiky akademických poměrů. Klíčová témata procházející zjištěními jsou "hledání optimálního modelu vlastní pedagogické práce", "řešení (nikdy nekončícího) problému ve vztahu teorie a praxe v učitelském vzdělání" a též "vztah vědy, výzkumu a současně praktického učitelského úkolu při přípravě budoucích kantorů".

Učební text se zabývá protetickou orální rehabilitací konvenčními celkovými náhradami, která má i přes pokrok soudobé dentální implantologie ve stomatologii stále své opodstatnění. Studijní materiál, členěný do 15 kapitol a doplněný 80 názornými obrázky, souhrnně pojednává o problematice celkových náhrad, a to jak teoreticky, tak z pohledu ordinační a laboratorní praxe. Úvodem je zmíněn i psychosociální aspekt kompletní ztráty zubů. Teoretická část se věnuje retenčním principům náhrad z fyzikálního hlediska a relevantním anatomickým poznámkám. Navazující kapitoly přinášejí přehled ordinačních a laboratorních fází ošetření. Je uveden průběh vyšetření, praktický návod na otiskování čelistí, postup při rekonstrukci mezičelistních vztahů a doporučení pro výběr a estetické uspořádání zubů. Dále je popsána zkouška modelů náhrad, předání náhrad do užívání a instruktáž pacienta. V laboratorní části jsou zmíněna statická pravidla pro uspořádání zubních oblouků a montáž modelů do artikulačních přístrojů. Závěrečné kapitoly pojednávají o imediátních a hybridních náhradách, opravách a rebazích celkových náhrad. Publikace je určena pro studující oboru zubní lékařství a zubní technik na lékařských fakultách a vyšších odborných zdravotnických školách.

Druhý svazek třetího doplněného a přepracovaného vydání Husitské revoluce přináší propojený třetí a čtvrtý díl předchozích vydání. Během posledních let bádání v některých úsecích výrazně postoupilo, a proto bylo nezbytné původní verzi přepracovat nebo upravit všude tam, kde to bylo žádoucí či nezbytné. V celkovém pořadí šestá kapitola líčí vývoj reformních snah od počátků v době Karla IV. až po boje o fary a poutě na hory v roce 1419. Kroniku revolučních událostí přinášejí dvě následující kapitoly. Sedmá se zabývá anatomií konfliktu do roku 1426, osmá pak vládou radikálních bratrstev až do nástupu krále Zikmunda Lucemburského na český trůn. Poslední kapitola je věnována důsledkům, ohlasům a výhledům předčasné české reformace. Nové poznatky a dodatky čtenář nalezne též v poznámkovém aparátu a v soupise literatury a pramenů.

Saturnin vyšel poprvé v roce 1942. Doposud se dočkal více než dvaceti vydání v českém jazyce a jeho autor patří mezi národní klasiky české humoristické literatury. Román byl úspěšně převeden do filmové i televizní podoby a od dob svého vzniku se stále znovu objevuje také jako divadelní představení. V roce 2009 byl čtenáři zvolen nejpopulárnější knihou v anketě České televize "Kniha mého srdce", v roce 2018 vyhrál prestižní cenu v soutěži Magnesia Litera v kategorii "Kniha století".

První pražská defenestrace zahájila husitskou revoluci, která zásadním způsobem proměnila tvářnost českého pozdně středověkého státu. Svržením několika konšelů a dalších úředníků z oken Novoměstské radnice vyvrcholil odpor pražské husitské obce proti kompromisní politice Václava IV., zprvu sympatizujícího s reformním hnutím, posléze však ustupujícího nevybíravému tlaku papežství i římského a uherského krále Zikmunda Lucemburského. Na scénu velkých dějin vkročily s revolučním výbuchem, jehož příčiny i pozadí kniha v překvapivých souvislostech objasňuje, nejen výrazné osobnosti Jana Žižky a Jana Želivského, ale také celá plejáda pozoruhodných, leč neprávem zapomenutých lidí. Průběhem i symbolikou inspirovala první pražská defenestrace politické převraty v letech 1483 a 1618 a jako pojem zakotvila hluboko v českém historickém vědomí.Nové, upravené vydání je oproti předchozímu vydání doplněno o nedávno zjištěné poznatky a o aktualizovaný poznámkový aparát obsahující odkazy na prameny a základní odbornou literaturu.

Od českých vysokoškolských učitelů se stále více požaduje, aby vyučovali své předměty v angličtině. Proto je tato kniha určena nejen vysokoškolským učitelům angličtiny, ale i pedagogům vyučujícím akademické předměty v angličtině. Poskytuje ucelenou sbírku frazeologických spojení pro interakci ve třídě, při konzultacích, zkouškách, ve výuce na zahraničních univerzitách či na mezinárodních konferencích. Každá fráze je uvedena v kontextu, přeložena do češtiny a kategorizována především podle běžných fází vyučovací hodiny, např. úvodní rozhovor, požadavky pro úspěšné absolvování předmětu, prezentace a zpětná vazba po nich a další. Důraz byl kladen na nabídku široké škály frází pro každou situaci, aby výuka a učení zůstalo dynamické a jazykově poutavé. Pro studenty angličtiny obecně a učitele angličtiny na středních školách bude jistě tato příručka také velmi přínosná.

Všestranná přehledová "knížka o čínském písmu", představující širší veřejnosti jeho podstatu a vlastnosti, zákonitosti jeho užívání a jeho vývoj ve formativním období. Nově je do knihy zařazeno pojednání o tradičním čínském knihtisku a přizpůsobení čínských znaků pro zápis jiných jazyků. Samostatná část pojednává také o čínské kaligrafii, jejích dějinách a technických i uměleckých kvalitách. Čínské písmo je bohatě vybaveno ilustracemi a je doplněno o aktualizovanou bibliografii, rejstříky, chronologickou tabulku čínských dějin a seznam radikálů.

Popularita a produkce dějepisných atlasů v Evropě stoupala zejména od poloviny 19. století. Zdánlivě nezaujatá díla mapující minulost však mnohdy výrazně otiskovala aktuální politickou situaci a názorové proměny společnosti, což z nich činí cenný historický pramen. Kniha se zaměřuje na dějepisné atlasy ve středoevropském prostoru v období 1848-1989, s důrazem na česká a československá díla, která dosud nebyla podrobněji zkoumána. Komplexní analýza atlasové produkce (včetně soudobé reflexe děl, jejich společenského významu i ideologického zneužití) umožňuje formulovat základní typologii a trendy atlasové produkce, odhaluje nečekané paralely i regionální specifika a poskytuje nový pohled na vývoj historické kartografie ve střední Evropě.