Osiris Kiadó strana 11 z 19

Az Osiris Diákszótár sorozat negyedik köteteként megjelenő Szólások és közmondások A Magyar Nyelv Kézikönyvtára sorozatban megjelent kötet egyszerűsített és rövidített változata. A hosszabb változat valamennyi szólását és közmondását tartalmazza, csupán a szólások és közmondások előfordulási helyeit és formáit hagytuk ki belőle.

Robert K. Merton kötete először 1949-ben jelent meg. Többszöri bővítés, átdolgozás után az 1968-ban megjelent utolsó változat vált a szociológiai gondolkodás és oktatás vitathatatlanul standard művévé. Oly sok úttörő gondolata miatt nehéz lenne kieme lni azokat a területeket, amelyeken Merton a tudományág előrehaladása szempontjából a legjelentősebb eredményeket érte el. Mégis a szociológiai elmélet területén feltétlenül meg kell említeni a középszintű elméletekre vonatkozó gondolatait, amelyek a tudományág elmélete és a gyakorlati kutatások között teremtenek gyümölcsöző kapcsolatot; a társadalmi struktúra és az anómia elméletét, a funkcionális elemzés alapos bírálatát, valamint a vonatkoztatási csoport-viselkedés elméletét és az erre épülő konkrét vizsgálatokat. Elméleti felismeréseit Merton egy sor, a kötetben szintén szereplő vizsgálatban kamatoztatta, így a személyes befolyás összetevőinek elemzésében és tudománytörténeti, főként a 17. századi természettudomány és a puritanizmus öss zefüggéseit elemző tanulmányaiban. Merton műve 1980-ban rövidített formában már megjelent a Gondolat Kiadó gondozásában. A gyakorlatilag hozzáférhetetlen műnek a mostani az első teljes kiadása.

A szerző az elmúlt évben végigkutatta a Kárpát-medencei múzeumok (Kassa, Marosvásárhely, Kolozsvár, Pozsony, Debrecen, Keszthely, Budapest kisebb és nagyobb múzeumai stb.) anyagát (fényképek, plakátok, karikatúrák, képeslapok, térképek és egyéb kisnyomtatványok). A képeskönyv újdonsága - a történeti feltárás mélysége mellett -, hogy a hagyományos politikai eseménytörténet mellett hangsúlyos szerepet kapott a magyar társadalomtörténet képi bemutatása. A díszdobozban megjelenő könyv három önálló kötetet tartalmaz: A dualizmus kora; Magyarország a két világháború között; Szocializmus és rendszerváltás Magyarországon. A három kötet mintegy 2000 képi dokumentumot közöl igényes kidolgozásban, azaz a képek alkalmasak arra, hogy történeti forrásokként használjuk őket. A képi dokumentumokat korabeli szövegek egészítik ki.

A szerző az elmúlt évben végigkutatta a Kárpát-medencei múzeumok (Kassa, Marosvásárhely, Kolozsvár, Pozsony, Debrecen, Keszthely, Budapest kisebb és nagyobb múzeumai stb.) anyagát (fényképek, plakátok, karikatúrák, képeslapok, térképek és egyéb kisnyomtatványok). A képeskönyv újdonsága - a történeti feltárás mélysége mellett -, hogy a hagyományos politikai eseménytörténet mellett hangsúlyos szerepet kapott a magyar társadalomtörténet képi bemutatása. A díszdobozban megjelenő könyv három önálló kötetet tartalmaz: A dualizmus kora; Magyarország a két világháború között; Szocializmus és rendszerváltás Magyarországon. A három kötet mintegy 2000 képi dokumentumot közöl igényes kidolgozásban, azaz a képek alkalmasak arra, hogy történeti forrásokként használjuk őket. A képi dokumentumokat korabeli szövegek egészítik ki.

A kiadvány a más nyelvekből származó szavak, nyelvi kifejezések jelentéséről, kiejtéséről, eredetéről tájékoztat. Megjeleníti a magyar nyelvközösségnek, főképp a fiataloknak a világról való tudását és önismeretét, azt a módot, ahogy az egy közösségbe tartozók szavakban, beszédben együtt élnek, cselekednek és feldolgozzák élményeiket. A szótárban bemutatott szavak válogatásában a következő szempontok érvényesültek: 1. Az általános, klasszikus műveltség legfontosabb idegen szavai. 2. A középiskolában tanulandó ismeretek idegen szavai, továbbá egyes új szakmák, tudományágak (pl. a számítástechnika) fontos kifejezéskészlete. 3. A diákság korosztályra jellemző életmódjának, mindennapi tevékenységének, valamint a globalizáció és az informatikai társadalom mai idegen szavai.

A kiadvány elsősorban a 10-18 éves korosztálynak szól. Alapvetően az 1984-ben megjelent és jelenleg is érvényes akadémiai helyesírási szabályzatot, a szakmai helyesírási szabályzatokat, illetve a különféle helyesírási szótárak alkotta hagyományt követi, az azokban foglaltaknak nem mond ellent. Célja, hogy a diákokat segítse írásbeli tevékenységük során úgy az iskolai munkájukban, mint a mindennapi életben. A szótár mintegy 40000 szócikkben több mint 200000 szót, szóalakot, kifejezést, tulajdonnevet tartalmaz. Ehhez járul 5000 kiejtési és mintegy 13000 elválasztási minta.

A kiadvány a más nyelvekből származó szavak, nyelvi kifejezések jelentéséről, kiejtéséről, eredetéről tájékoztat. Megjeleníti a magyar nyelvközösségnek, főképp a fiataloknak a világról való tudását és önismeretét, azt a módot, ahogy az egy közösségbe tartozók szavakban, beszédben együtt élnek, cselekednek és feldolgozzák élményeiket. A szótárban bemutatott szavak válogatásában a következő szempontok érvényesültek: 1. Az általános, klasszikus műveltség legfontosabb idegen szavai. 2. A középiskolában tanulandó ismeretek idegen szavai, továbbá egyes új szakmák, tudományágak (pl. a számítástechnika) fontos kifejezéskészlete. 3. A diákság korosztályra jellemző életmódjának, mindennapi tevékenységének, valamint a globalizáció és az informatikai társadalom mai idegen szavai.

A kötet az Élő angol nyelvtan című nyelvkönyvcsalád harmadik kötete, amelyet utolsóként még egy Tesztkönyv követ. E Gyakorlókönyv célja kettős: 510 egy- és kétnyelvű gyakorlatával (exercises) egyrészt gyakoroltatja, másrészt ellenőrzi az előző két kötetből vagy egyéb nyelvkönyvekből elsajátított nyelvtani ismereteket. Mind a kezdők és középhaladók, mind a haladók számára összeállított feladatoknak megadja a kulcsát, így könnyen kideríthető, ha az ismeretek megszilárdítása végett tanácsos visszatérni az előző kötetekhez. A hiányosságok pótlása után azonban a Gyakorlókönyvet rendeltetésszerűen használhatjuk. A tárgymutató (index) lehetővé teszi, hogy tetszőlegesen válasszuk ki a gyakorlandó nyelvtani ismereteket.

A kiadvány egy átfogó, rendszeres helyesírási kézikönyv, amely elsősorban a 10-18 éves korosztály számára készült. Műfajának megfelelően bemutatja a teljes helyesírási rendszert, az alapoktól ismerteti és magyarázza a szabályokat, valamint számba veszi azokat az újabb vagy eddig szabályozatlan helyesírási jelenségeket is, amelyekre az érvényben levő akadémiai szabályzat nem ad eligazítást. Célja, hogy az iskolai használatban, valamint a mindennapi életben segítse a diákokat az írásbeli tevékenységük során a helyesírási kérdéseik megválaszolásában.

A kiadvány egy átfogó, rendszeres helyesírási kézikönyv, amely elsősorban a 10-18 éves korosztály számára készült. Műfajának megfelelően bemutatja a teljes helyesírási rendszert, az alapoktól ismerteti és magyarázza a szabályokat, valamint számba veszi azokat az újabb vagy eddig szabályozatlan helyesírási jelenségeket is, amelyekre az érvényben levő akadémiai szabályzat nem ad eligazítást. Célja, hogy az iskolai használatban, valamint a mindennapi életben segítse a diákokat az írásbeli tevékenységük során a helyesírási kérdéseik megválaszolásában.

A Nemzet és emlékezet sorozat második darabjaként megjelenő kötet a történelmi Magyarország fölbomlása, a trianoni békeszerződés megalkotása, valamint politikai és szellemi utóélete dokumentumainak gazdag gyűjteménye. Az egykorú források mellett a szakirodalom jellegadó műveinek több évtizedre visszatekintő válogatása, valamint a békeszerződés és a békerevízió kérdéseivel foglalkozó roppant tömegű ideológiai-publicisztikai termés legfontosabb és legtanulságosabb szemelvényei kapnak helyet benne. Végül széles körű annotált bibliográfia tekinti át a témakör forrásanyagát és a kapcsolódó történeti visszaemlékezéseket, valamint az utóbbi években rendkívül megszaporodott szakirodalmi munkákat.

Az "Élő angol nyelvtan" nyelvkönyvcsalád utolsó kötete a "Tesztkönyv". A 158-féle teszt megoldása akkor a legeredményesebb, ha a tanuló a nyelvkönyvcsalád előző három kötetének alapos tanulmányozása, feldolgozása után veszi kezébe ezt a tesztkönyvet. Ez nem jelenti azt, hogy akik más taneszközökből merítették eddigi tudásukat, ne találnának hasznos segédeszközre a kiadványban. A tesztekkel a már megszerzett tudást kell ellenőrizni. Minden kizárt vagy megadott megoldásnak épülnie kell valamire: v agy már elsajátított "nyelvérzékre", vagy tudatos nyelvi elemzésre. Ha a megoldókulcs segítségével az derül ki, hogy még hiányosak a tanuló ismeretei, újra meg újra előveheti az előző köteteket, és a megszilárdított ismeretek segítségével próbálkozha t ismételten a feladatok megoldásával.

A Római történelem két szempontból jelent újdonságot a hazai felsőoktatási tankönyvpiacon. Egyrészt az utóbbi negyven évben nem jelent meg ilyen - kézikönyvként is használható - tankönyv magyar nyelven és magyar szerzőtől, másrészt negyven évvel ezelőtt más elvárások érvényesültek a tankönyvek tanulhatóságával szemben. Az időbeli határok az itáliai bronzkortól a Római Birodalom bukásáig terjednek. A könyv az eddigieknél lényegesen nagyobb mértékben támaszkodik az utóbbi évtizedekben előkerült feliratos anyagra, amely radikálisan kibővítette a provinciákra, a városok életére és az egyéni karrierpályákra vonatkozó tudásunkat. E feliratok értelmezése a társadalom- és hadtörténetet sokkal megbízhatóbb alapokra helyezi, és statisztikán alapuló következtetések levonását is lehetővé teszi. A tankönyv formai szempontból követi az ugyancsak Németh György által szerkesztett és a felsőoktatásban bevált Görög történelem kötetének szerkezetét. Minden fejezet végén kiemeli a fontos neveket, fogalmakat és évszámokat. A kötet végén névmutató, valamint kronológia, a nagyobb fejezetek végén külön bibliográfia található.

Az Összeggyűjtött versek harmadik, bővített kiadása nemcsak öt verssel gazdagabb, mint előző kiadásaink voltak, hanem a versek keletkezési sorrendjét az eddiginél pontosabban állapítja meg, ami kihat az egész életmű értelmezésére, valamint a kötet végén közöljük a költemények első megjelenésének legfrissebb adatokkal kibővített jegyzékét.