Najnovšie - Učebnice, slovníky strana 2 z 500
Jazykové učebnice, slovníky 
Pre základné školy 
Pre stredné školy 
Pre vysoké školy 
Zjednodušené čítanie 
Pre predškolákov 
Maturity 
Učebnice pre samoukov 
Prijímačky na vysoké školy 
Slovenčina pre cudzincov 
Prijímačky na stredné školy 
Učebnice - ostatné
zobraziť:
Človek a spoločnosť 2
Pracovná učebnica je určená pre 2. ročník prvého cyklu základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. nadväzuje na rodinné prostredie z pracovnej učebnice Človek a spoločnosť 1 a rozširuje ho do školského kontextu, čím sa posilňuje rozvoj sociálnych, občianskych i komunikačných zručností priamo v prostredí, ktoré žiak denne zažíva. Úlohy a aktivity stoja na princípoch:bádateľského a zážitkového učenia, aktivizujúcich metód, konštruktivizmu. Uplatňuje sa regionálny aspekt: úlohy vedú k objavovaniu miestnych špecifík, tradícií, komunálnych služieb a pamäťových stôp (sochy, názvy ulíc, budovy), čím budujú občiansku gramotnosť v prvom pláne. Tematické celky sú farebne odlíšené. Témami sprevádzajú žiakov Ema a Leo – deti modernej doby vedené k tradičným hodnotám.
Dictators and the Higher Education Dilemma
Dictators and the Higher Education Dilemma explores a powerful contradiction at the heart of modern authoritarian regimes: While universities are essential for producing skilled labor and projecting national progress, they also cultivate critical thinkers who can challenge state power. Drawing on Iran's modern history, from the Pahlavi monarchy to the Islamic Republic, Saeid Golkar shows how dictators use universities not only to train technocrats and showcase development but also as tools for shaping ideology, suppressing dissent, and co-opting academics. In authoritarian systems, education becomes a double-edged sword, essential for growth yet dangerous when it empowers independent thought. Golkar reveals how regimes manipulate admissions, censor curricula, and reward loyalty to create compliant intellectuals and loyal elites. Blending personal experience with rich historical and political analysis, this book exposes the tactics used to turn universities into instruments of social control. It speaks to a growing trend worldwide, offering vital insights into the clash between authoritarian power and academic freedom from Iran to China, Russia, and beyond.
Creating Learning Systems for Higher Education
Creating Learning Systems for Higher Education: A Quantum Field Framework presents a groundbreaking approach to education that integrates quantum physics, competence, differentiated thinking, and individual performance proficiencies into a multidimensional, dynamic, and self-organising learning field. This innovative work is designed to prepare learners to know, perform, and understand personal, professional, and social competence. Drawing on sciences, learning models, and human technologies, Moye's ‘Psychophysical Learning System’ propels learners toward success by bringing the competences required for specific disciplines into a coherent framework. This system is not discipline-specific, making it adaptable across various fields of study, making it a must-read for educators, curriculum designers, and anyone interested in the future of learning. Explore the interconnectedness and interdependencies within the knowledge, performance, and integration of information that generate competence. Delve into the concept of Proprioception of Thought, which emphasises the importance of competent thinking in driving competent actions. Understand the contingencies of performing within a discipline through Human Performance Technologies, and discover how Quantum Design Models can create a resonance between the learner and natural learning events.
Lexikón cestovného ruchu
Lexikón cestovného ruchu prináša systematický a vedecky podložený pohľad na terminológiu v sektore cestovného ruchu v súčasnom dynamicky sa meniacom prostredí. Reaguje na rastúce riziko šírenia neoverených a terminologicky nepresných informácií, ktoré sa objavujú najmä v online priestore a v obsahu generovanom umelou inteligenciou. Zdôrazňuje potrebu jasnej, ustálenej odbornej terminológie ako základu kvalitného výskumu, edukácie a praxe. Predstavuje tak spoľahlivý zdroj poznania, ktorý prispieva k rozvoju kritického myslenia, odbornej kompetencie a kultivovanej komunikácie v cestovnom ruchu.
Lexikón vznikol v spolupráci odborníkov z vedeckých inštitúcií a praxe hotelierstva, cestovných kancelárií, manažérskych organizácií cieľových miest a technologických spoločností pod odbornou gesciou Katedry cestovného ruchu Ekonomickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Obsahuje viac ako 2 000 hesiel najmä z ekonómie, manažmentu, marketingu, geografie, hotelierstva, gastronómie, práva, štatistiky, informačných technológií a ďalších vedných disciplín, ktoré ovplyvňujú cestovný ruch. Osobitný dôraz sa kladie na ekonomicko-manažérsky prístup v súlade s medzinárodnými štandardmi a odporúčaniami Svetovej organizácie cestovného ruchu. Rešpektuje slovenské jazykové reálie, zároveň reflektuje internacionalizáciu a prenikanie nových pojmov do odbornej terminológie. Je určený študentom, výskumníkom, pedagógom, tvorcom politík, odborníkom z praxe a širšej verejnosti.
AI gramotnosť pre 3. cyklus základného vzdelávania
Pracovný zošit, ktorý poskytuje komplexný rámec pre zavádzanie umelej inteligencie a digitálnej gramotnosti do základného vzdelávania v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom 2023. Táto vôbec prvá edukačná publikácia svojho druhu na slovenskom knižnom trhu vznikla na základe požiadavky a potrieb škôl, ktoré vstupujú do kurikulárnej reformy , ako pomôcka na vyučovanie novej AI gramotnosti. Pracovný zošit prepája AI gramotnosť s bežnými školskými predmetmi a životnými situáciami žiakov, takže nejde o technickú príručku, ale o praktický, vekovo primeraný materiál. V obsahu sa kladie dôraz na bezpečné, etické a zodpovedné používanie AI, kritické overovanie informácií, rozpoznávanie deepfake obsahu, ochranu súkromia a digitálnu rovnováhu. Výraznou prednosťou sú aktivity, minireflexie a úlohy, ktoré podporujú vlastný úsudok žiakov a ukazujú AI ako pomocníka, nie náhradu človeka. Pracovný zošit prináša možnosť diferencovanej úrovne práce so žiakmi: základné úlohy umiestnené priamo priamo v pracovnom zošite sú vhodné pre celú cieľovú skupinu, zatiaľ čo pod QR kódmi sa nachádzajú úlohy s vyššou náročnosťou určené najmä pre starších alebo pokročilejších žiakov.
AI gramotnosť pre 2. cyklus základného vzdelávania
Pracovný zošit, ktorý poskytuje komplexný rámec pre zavádzanie umelej inteligencie a digitálnej gramotnosti do základného vzdelávania v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom 2023. Od marca 2026 sa umelá inteligencia stala súčasťou základného vzdelávania na Slovensku. Ministerstvo školstva rozšírilo štátny vzdelávací program o AI gramotnosť. Cieľom je, aby žiaci rozumeli technológiám, ktoré ovplyvňujú ich každodenný život aj budúci pracovný trh. Pracovný zošit pomáha žiakom pochopiť, ako umelá inteligencia pracuje s dátami, prečo sa môže mýliť, ako treba zadávať presné pokyny, ako si chrániť súkromie a ako používať technológie zodpovedne. Slúži ako praktický sprievodca bezpečným, kritickým a tvorivým používaním AI.
Výtvarná výchova 2
Pracovná učebnica Výtvarná výchova 2 pre druhákov pre prvý cyklus základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Podporuje rozvoj vizuálnej gramotnosti, tvorivosti a sebavyjadrenia žiakov prostredníctvom zážitkových a činnostne orientovaných aktivít. Zameriava sa na osvojovanie základných výtvarných vyjadrovacích prostriedkov (línia, farba, tvar, škvrna, plocha, priestor) a jednoduchých kompozičných princípov, experimentovanie s nástrojmi, materiálmi a technikami (kresba, maľba, grafika, priestorová tvorba), tvorivú interpretáciu podnetov z umenia, tradičného ľudového umenia a vizuálnej kultúry, na rozvoj sebareflexie, spolupráce a rešpektu k rozmanitosti. Tematicky je členená do celkov rastliny, živočíchy, krajina, človek a umenie, pričom prepája výtvarnú tvorbu s ročnými obdobiami, prírodou, kultúrnymi tradíciami, environmentálnymi témami a podnetmi z každodenného života vrátane práce s digitálnymi médiami.
Hudobná výchova 1
Pracovná učebnica Hudobná výchova 1 pre prvý cyklus základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Je zameraná na zážitkové a aktívne učenie, ktoré prirodzene rozvíja hudobné schopnosti žiakov prostredníctvom spevu, pohybu, hry a tvorivých činností. Žiaci vstupujú do čarovnej krajiny Muzika, kde ich celým obsahom sprevádzajú postavičky Štebotka, Muzikantík a Počúvajko, ktoré reprezentujú základné hudobné činnosti – spievanie, hranie a počúvanie. Súčasťou pracovnej učebnice sú QR kódy s inštrumentálnymi nahrávkami piesní a skladieb. Pracovná učebnica zabezpečuje systematické budovanie hudobných základov (rytmus, melódia, noty) bez preťaženia teóriou, vhodné pre prvákov.
Cambridge IGCSE™ and O Level Economics Exam Preparation and Practice with Digital Access (2 Years)
Designed to increase confidence, help you recognise different question types and manage test anxiety. Questions provide practice opportunities to help you improve your ability to recall knowledge. Your familiarity with exam language will increase with a focus on command words, time management and marks breakdowns. This text has not been through the endorsement process for the Cambridge Pathway. Any references or materials related to answers, grades, papers or examinations are based on the opinion of the author(s). The Cambridge International Education syllabus or curriculum framework associated assessment guidance material and specimen papers should always be referred to for definitive guidance.
Nová matematika 1– PZ A
Prvá časť pracovného zošita s prvkami singapurskej metódy matematiky pre žiakov 1. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania, ktorý prináša obsah v súlade s novým kurikulom. Cieľom je pochopenie podstaty matematických pojmov cez vizuálne pomôcky a logické myslenie, nie bifľovanie. Kľúčom je metóda, ktorá prechádza od konkrétnych predmetov k obrázkom a až potom k abstraktným číslam. Často sa využíva modelovanie slovných úloh pomocou blokových schém. Táto metóda je úspešná, lebo žiaci lepšie pochopia úlohy a vedia ich aj efektívnejšie riešiť. Pracovné zošity k učebnici Nová MATEMATIKA pre 1. cyklus vzdelávania 1A a 1B sú spracované v podobe pracovných listov podľa kapitol a lekcií v učebnici. Sú štruktúrované tak, aby si žiaci na príkladoch, obrázkových a slovných úlohách precvičili učivo každej kapitoly a lekcie a v závere v rámci opakovania si overili a upevnili svoje vedomosti. Úlohy tematicky často nadväzujú na učebnicu. Aj v pracovných zošitoch je zachovaná metodika singapurskej matematiky pre primárne vzdelávanie. Kladie sa dôraz na dôkladné osvojenie matematických základov a precvičovanie konceptov z učebnice.
Metacognitive Teaching
Every teacher knows the frustration: despite your best efforts, some pupils still struggle whilst others race ahead. This game-changing toolkit reveals the research-proven solution that's transforming classrooms across the UK. Disadvantaged children often arrive at school without the 'invisible' learning skills their peers take for granted—like knowing how to break down a tricky problem, check their own work, or recognise when they're stuck. Metacognitive teaching makes these thinking skills visible and teachable. Anoara Mughal, metacognition specialist and 18-year teaching veteran, translates cutting-edge educational research into immediately usable strategies that work in real classrooms. No complex theory—just practical techniques that help every pupil develop the thinking skills they need to succeed. Pupils who once said "I can't do this" start saying "I don't know how to do this yet, what's my next step?" Children develop confidence, independence, and resilience that serves them across every subject. This isn't another add-on to your already packed curriculum—it's a way of teaching that embeds naturally into every lesson, every subject, every day. This isn't another add-on to your already packed curriculum—it's a way of teaching that embeds naturally into every lesson, every subject, every day. With step-by-step guidance, real classroom examples, and troubleshooting advice for common challenges, Metacognitive Teaching finally makes closing the attainment gap achievable for every teacher.
Mluvnice esperanta
Srozumitelný a ucelený výklad mluvnice mezinárodního jazyka esperanto. Díky jeho mimořádné pravidelnosti se obejde bez složité lingvistické terminologie a je přístupný skutečně každému.
Publikace provází čtenáře základními principy jazyka přehledně a krok za krokem, s důrazem na pochopení souvislostí spíše než na memorování pouček. Využívá přirozené logiky esperanta a ukazuje, že i mluvnice může být jednoduchá a srozumitelná.
Je vhodná jak pro první seznámení s jazykem, tak jako praktická příručka pro jeho studium i opakování.
Nová matematika1 učebnica – A
Prvá časť učebnice s prvkami singapurskej metódy matematiky pre žiakov 1. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania, ktorá prináša obsah v súlade s novým kurikulom. Cieľom je pochopenie podstaty matematických pojmov cez vizuálne pomôcky a logické myslenie, nie bifľovanie. Kľúčom je metóda, ktorá prechádza od konkrétnych predmetov k obrázkom a až potom k abstraktným číslam. Často sa využíva modelovanie slovných úloh pomocou blokových schém. Táto metóda je úspešná, lebo žiaci lepšie pochopia úlohy a vedia ich aj efektívnejšie riešiť. - Kľúčové princípy (podľa singapurskej metódy):CPA prístup: Konkrétne (manipulácia s predmetmi) -> Obrazové (kreslenie obrázkov a schém) -> Abstraktné (číselné zápisy). - Vizuálna podpora: používanie modelov, nákresov a schém na vizualizáciu matematických problémov. - Modelovanie (tzv. Bar Modelling): na riešenie úloh sa využíva napr. kreslenie obdĺžnikových pásov, ktoré vyjadrujú vzťah medzi známymi a neznámymi číselnými hodnotami. - Slovné úlohy: lepšie riešenie slovných úloh, lepšia formulácia vlastných myšlienok, vizualizácia, využívanie blokových modelov pomáha pochopiť vzťahy medzi číslami. - Žiaci hľadajú rôzne spôsoby riešenia úloh, čím sa rozvíja ich tvorivosť a kritické myslenie.- Dôkladné zvládnutie kľúčových tém ŠVP, čím sa buduje pevný základ pre zložitejšie učivo.
Szövegértési gyakorló 4. osztályosoknak
Ezt a gyakorlófüzetet neked készítettük, kedves kisdiák, aki már olvasni tud.
A kiadvány abban segít, hogy alaposan megértsd az olvasottakat. A negyedik osztályosoknak szóló foglalkoztatóban rövidebb, majd hosszabb szövegeket olvashatsz, és hozzájuk kapcsolódó feladatokat oldhatsz meg.
Ahogy haladsz az olvasmányokkal, valamint a feladatok megoldásában, úgy lesznek egyre nehezebbek, ezáltal te egyre ügyesebb. A gyakorlás során fejlődik a szövegértésed, ami nagyon fontos ahhoz, hogy sikeres felnőtt legyél.
Reméljük, örömmel fogod megoldani a feladatokat!
Tic-errific Me
A child with Tourette syndrome shares her joys, struggles, and self-confidenceIn Tic-errific Me, a young girl explains what it’s like to live with Tourette’s. Her verbal and motor tics come and go, and she never knows which tics will join her in her activities. Over time, she has learned that playing and relaxing help her tic less, and there are other things that make her tic more. Sometimes she needs the help of her parents, doctors, and therapist to relax her body. And she always remembers that the tics are one part of what makes her a terrific kid. Offers an honest portrayal of life with Tourette’s, including motor and verbal tics and their effect on lifeCelebrates disability joy and offers an empowering self-representation for disabled kidsHelps children develop empathy and understanding with first-person storytelling from a child’s perspectiveCenters disabled voices by drawing on the author’s experience with Tourette syndromeThe Disability Books for Kids series explores visible and invisible disability in the first person, as seen through the eyes of children and written from firsthand experience. The series builds allyship, challenges ableism, and celebrates difference, empowering and educating all readers. Each book includes an author’s note to the reader.
Kriteriálne testy 3 – Matematická gramotnosť pre tretiakov
Matematická gramotnosť pre tretiakov. Súbor trinástich vzorových kriteriálnych testov, ktoré sú vytvorené v súlade s aktuálnymi odporúčaniami pre overovanie matematickej gramotnosti žiakov na konci prvého cyklu základného vzdelávania.Prechod do vyššieho cyklu základnej školy so sebou prináša nové výzvy. Tento pracovný zošit bol vytvorený preto, aby tretiakom pomohol zvládnuť overovanie vedomostí s ľahkosťou a sebadôverou. Ponúka 13 komplexných vzorových testov, ktoré verne kopírujú aktuálne štandardy matematickej gramotnosti pre 3. ročník. Žiaci si hravou a systematickou formou preveria nielen samotné počítanie, ale aj prácu s tabuľkami, geometrickú predstavivosť a logické uvažovanie. Pravidelným precvičovaním sa znižuje prirodzený strach z testovania. Žiak získava dôležitú istotu v matematickom jazyku, učí sa samostatne premýšľať nad problémovými úlohami a stáva sa sebestačnejším. Po vypracovaní celej zbierky sa žiak stáva istejším v počítaní a získava väčšiu samostatnosť pri riešení úloh, zdokonaľuje sa v interpretácii matematických informácií a údajov, rozvíja systematické uvažovanie pri riešení logických úloh, stáva sa lepšie pripraveným na testové formy overovania podľa štandardov NIVAM, buduje si odolnosť voči záťaži testovej situácie. V závere pracovného zošita sa nachádza kľúč správnych odpovedí.
10 perc, és kész - feladatlapok 2. osztályosoknak
Az iskola első két osztálya az alapozás időszaka. Ebben az életkorban a legfontosabb a készségfejlesztés és természetesen a tanultak megfelelő rögzítése. Ekkor a legtöbb gyermek még örömmel old meg akár pluszfeladatokat is.
Öröm számára a gyakorlás, ha sikerélménnyel társul. Fontos, hogy olyan feladatokat adjunk, amelyek nem kívánnak túl keveset a gyermektől, ugyanakkor még képes azokat önállóan, rövid idő alatt megoldani.
A 10 perc, és kész pont ilyen szórakoztató és könnyen érthető feladatokat tartalmaz.
Betűkerekítő Iskolai gyakorlófüzet 1 osztály
A betűkerekítő segítséget nyújt a gyermekeknek abban, hogy maradéktalanul elsajátítsák az írott betűk pontos és szabályos alakítását. Éppen ezért ajánljuk ezt a munkafüzetet minden első osztályos számára, ezzel elősegítve íráskészségük fejlesztését, valamint a leendő elsősöknek is, akik a betűelemek írását gyakorolhatják.
Education in Democracy
In contrast to recent efforts to restrict students by putting more power in the hands of parents and school officials, Ronald C. Den Otter makes a bold and rigorously argued case for respecting the autonomy of students and expanding their free-speech rights. In recent years, the debate over student speech has roiled college campuses and elicited a wave of books and articles, from both the Right and the Left, over what speech is permissible and who should receive a platform to speak. What has largely been overlooked in this debate is the freedom of speech—or lack thereof—enjoyed by junior high and high school students in American public schools. Education in Democracy makes a powerful case for why free speech is just as important, if not even more so, for secondary education students as it is for those in higher education. As Ronald C. Den Otter shows, US Supreme Court jurisprudence on this topic lacks consistency and clarity, tending to restrict freedom for these students while giving school officials almost complete control, as in Justice Clarence Thomas’s concurrence in Morse v. Frederick. Den Otter argues instead for a stricter version of the Tinker v. Des Moines Independent Community School District substantial disruption test, proposing that public junior high and high school students should be treated the same as students at public universities. Without ignoring the challenges of hate speech, Den Otter makes a bold and impassioned argument for respecting the autonomy of all students and developing their autonomous capacities. Paternalistic treatment of students in the form of censorship by school authorities is morally and constitutionally unacceptable, according to Den Otter. Instead, American society should see public schools as laboratories in pluralism and democracy, places where students cultivate the civic virtue of tolerance and learn how to disagree in a responsible way. Doing so requires the bedrock foundation of free speech.
Učiť sa, učiť sa, učiť sa... Toto je sekcia na samé jednotky. Naučí všetko, čo by ste mali a chceli vedieť. Podelí sa o vedomosti z matematiky a slovenského jazyka. Preskúša vás z angličtiny a nemčiny. Navedie, ako si ľahko poradiť s i/y. Učebnice, cvičebnice, skriptá a testy - vedomosťami to tu priam dýcha. Nájdete tu všetko pre žiakov, učiteľov, stredoškolákov, vysokoškolákov a samoukov.
Táto kategória je skvostným zdrojom vedomostí, ktorý vám pomôže rozšíriť vaše poznatky a zlepšiť vaše jazykové schopnosti. Či už sa chystáte na školu, štúdium alebo chcete zlepšiť svoje jazykové znalosti, nájdete tu učebnice a slovníky, ktoré vám pomôžu dosiahnuť vaše ciele.
V kategórii "Učebnice, slovníky" nájdete rôzne učebnice z rôznych odborov a predmetov, ktoré sú navrhnuté tak, aby vám poskytli komplexné a dobre štruktúrované učebné materiály. Tieto učebnice obsahujú učebné texty, praktické príklady, cvičenia a testy, ktoré vám pomôžu lepšie pochopiť a zapamätať si študovanú látku.
Okrem učebníc nájdete aj rôzne slovníky, ktoré vám pomôžu zlepšiť vašu slovnú zásobu a zlepšiť vaše jazykové schopnosti. Slovníky v rôznych jazykoch vám umožnia prekladať slová a frázy, a zlepšiť vaše porozumenie a komunikačné schopnosti v cudzom jazyku.
Nájdete tu učebnice pre predškolákov , pre základné školy , na prijímačky na stredné školy , pre stredné školy , na maturity ,na prijímačky na vysoké školy , jazykové učebnice a slovníky ,učebnice slovenčiny pre cudzincov , učebnice pre samoukov , zjednodušené čítanie , aj učebnice pre vysoké školy .
